小班美术小精灵的舞教案反思

小班美术小精灵的舞教案反思 这是小班美术小精灵的舞教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 教学目标： 1.初步感受和表现乐曲愉快的性质，学会根据图谱理解作品的节奏、结构，提高音乐感受力。 2.感受旋律优美的意境，同意用语言和动作表达自己的感受。 3.学会设计小精灵不同的舞蹈动作，并大胆进行表演。 4.体验与同伴共同表演的乐趣。 5.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 教学准备： 小精灵的舞蹈步骤图 8 张，小精灵音乐一段，幼儿操作图片人手一份，星星舞台…… 教学过程： 一、欣赏乐曲，尝试表达对音乐的独特感受。 1.欣赏音乐，感受乐曲愉快的性质。 2.说一说你听到这个音乐想做什么？ 3、根据乐曲的节奏，依次邀请幼儿跳舞 二、扮演小精灵，看图谱用动作表现音乐。 1.说说小精灵是怎么跳舞的，你最喜爱哪个小精灵的动作？ 2.看小精灵的图谱跳舞。 3.讨论：你想让自己的小精灵怎么跳舞？ 三、鼓舞幼儿设计小精灵的动作，并大胆进行表演。 1.根据自己的想象进行添画，老师巡回指导。 2.幼儿讲解自己设计的小精灵的舞蹈动作。 3.跟随音乐看图谱跳舞。 四、活动结束 师生共舞。 教学反思： 这一节音乐欣赏活动。孩子们忘情地随乐拍手，尽情地随乐舞蹈，享受着音乐带来的欢乐与满足。活动中尊重幼儿的目标、多通道参加的方法、注重冗余度的程序等，对于幼儿园音乐欣赏来说，是最为合理和有效的，只有这样才能达到音乐欣赏的最高境界——让孩子发自内心地喜爱。