小班音乐活动教案 小班音乐活动教案 活动目标： 1、通过不同游戏设计，感受音乐情境，感知歌曲内容。 2、通过道具，学习并掌握四分音符的稳定节拍。 3、通过指挥教学，达到团队间的合作、观察与即兴变化。 活动准备： 电脑 U 盘接音乐《粉刷匠》、纱巾 20 条:红黄蓝绿各 5 条活动过程： 1、问好与暖身你好歌 结合身体的律动 2、歌曲教学情境表演，引出粉刷匠主题 3、动作与歌唱教学游戏中的歌曲巩固：找朋友游戏/ 刷房子游戏颜色指挥发工具刷墙根据老师不同颜色的指挥，用纱巾表现出四分音符节奏。 收道具 4、总结与再见 小班音乐活动教案 活动目标： 1、掌握歌曲的跟唱呼应形式与唱词部分。 2、探究认知散响乐器沙球 3、感受音乐中的 AB 结构 4、引导热爱与观察大自然中的动物活动准备：音乐播放器、绘本、沙球 13个活动过程： 暖身：问好故事引入：绘本《抱抱》，同步教学歌曲律动与歌唱： 1、模仿猩猩的动作和叫声 2、拍打身体打击乐 3、合音乐的原地律动 4、开动森林小火车 5、乐器探究：沙球 6、A 段摇摆沙球，B段用沙球当麦克风演唱。 尾声：森林小火车 小班音乐活动教案 活动目标： 1、 感受歌曲猫捉老鼠的旋律，在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏。 2、 能够根据歌词内容创编老鼠跑步，睡觉的动作。 3、 体验和同伴一起游戏的欢乐。 活动准备： 猫头饰一个 老鼠头饰若干活动重难点：按歌词有制造性地做动作。 活动过程： 一、导入歌曲引入《我爱我的小动物》 二、学唱歌曲 1、师：听，谁来了?(老师学小猫和小老鼠叫)原来是小猫和小老鼠来我们宝贝班做客了。这两位小客人要来和我们小朋友做游戏。听，他们告诉我们什么? 2、听第一遍歌曲”猫捉老鼠”师提问：你听到了什么?(幼儿自由回答)3、老师讲故事《猫捉老鼠》，引导幼儿理解歌词内容师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的东西，后来找到了很多大米，他们就高兴奋兴地吃起大米了，吃完了就想睡觉，正当他们睡觉的时候一只大猫跑上来了，来捉老鼠了。 4、老师根据故事内容引导幼儿分段听音乐，并引导幼儿用身体动作表示。 提问：小老鼠在干什么?大猫在干什么呀?(幼儿可以用身体动作表示)5、带领幼儿们边唱歌曲边自由地学学小老鼠的样子。 师：我们也来唱一唱。 要求：用好听的声音唱。(幼儿可以边做动作边记忆歌词演唱)三、游戏：猫捉老鼠 1、师：刚才我们唱的好听的歌曲叫”猫捉老鼠”。现在，我们来玩这个游戏...
