川教版小学四年级信息技术下册教案第一课计算机的种类及进展学习内容 四川少儿出版社《信息技术》4 年级下册第一课《计算机种类及进展》 课时安排 1 课时 学习目标 知识与技能：了解计算机的进展、电子计算机的产生及进展。 知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。 过程与方法：应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。 情感目标：通过了解计算机的进展史，感受科技进展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。 学习重难点 学习重点：计算机的进展及分类情况。 学习难点：计算机进展 4 个时代的划分情况。 教学准备 电子计算机在生活中应用情况的图片、视频资料；第一台电子计算机的图片、视频资料；电子元件实物、不同外形的微型计算机实物、视频资料；任务等。 教学过程 1．布置课前任务（为该课做准备） 老师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务 学生：按要求完成任务，并填表 2．引入课题 老师：检查同学们任务的完成情况，评价 学生：倾听、思考 老师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。 提问：刚才大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？假如不是，会是怎样的呢？ 学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着回答问题 老师：引入课题 板书：计算机的种类及进展 3．引导学生看书、自主学习 板书：计算机的诞生——第一台电子计算机——电子计算机 4 个时代——电子计算机的分类及应用（注：意图使学生对计算机的进展、分类情况，有一个总体的初步了解）。 学生：看书，可以相互讨论沟通。 4．老师补充讲解 老师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。 学生：倾听、提问。 5．学生自查、小结所学知识 老师：请同学们自己用今日所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。 学生：检查、订正、互相沟通。 老师：小结、评价 6．结束 第二课整理自己的文件和文件夹学习内容 四川少儿出版社《信息技术》4 年级下册第二课《整理自己的文件和文件夹》 课时安排 1 课时 学习目标 知识与技能：学会文件、文件夹的更名、复制、移动和删除。 过程与方法：运用所学文件和文件夹的知识解决实际生活中的问题。 情感目标：遵守公用机房的要求，不要随意删除他人的文件和文件...
