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幼儿和谐发展经验交流

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幼儿和谐进展经验沟通 在 0—6 岁的早期教育中家庭教育至关重要。家庭是幼儿园重要的合作伙伴,如何架起家庭与幼儿园之间的桥梁,形成家园教育合力,促进幼儿全面和谐而富有独特的进展是幼儿园的重要工作。我园紧紧围绕“潜心保教商量,真诚家园服务”的理念和“建立和谐互补的家园关系、和谐互爱的师幼关系”的目标,主动贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神,在创新家园互动形式,有效家园沟通方面取得了一些阅历。在上级主管部门的正确领导下,我园先后获得了市优秀家长学校、市学前教育先进集体、市十佳幼儿园网站、市十佳示范幼儿园和省十佳幼儿园等荣誉称号。 一、充分发挥家长委员会的作用 1.成员选择多层面。为真正发挥家长委员会的作用,我们根据家长的职业、家庭住址等选择不同层面的家长,如机关工作人员、企业老板、理家人员等。并打破以往只推举协作和理解幼儿园工作的家长,吸收一些平日难以沟通、难以开展工作、甚至对幼儿园工作不太满意的家长,避开我们只听到“好话”,听不到意见,有利于从不同角度了解家长的意见与建议。 2.请家长参加决策。每学期召开一次家长委员会座谈会,向家长介绍幼儿园各方面的工作思路、做法与成效,请家长为幼儿园进展献计献策,我们让家长参加决策,给家长一种心理认同感,使他们感觉自己是幼儿园中的一员,从内心认可、信任幼儿园,从而自觉承担起相应的责任和义务。 3.广泛征集意见。班级家长们有什么意见可通过家长委员会的成员反映上来,幼儿园还通过座谈、问卷调查等形式广泛征集家长的意见与建议,家长反映的意见只作为改进工作的依据,不与老师或班级考核挂钩,这样做既消除了家长的顾虑也消除了老师的顾虑。幼儿园还做到对家长的疑问和意见、建议能限期答复,做到事事有回音。通过改进家长委员会工作,我们觉察,幼儿园的真诚和宽容也慢慢换取了家长的接纳和认可,家长们也越来越理解、支持幼儿园的工作。 二、创新工作形式,形成家园合力 1.多渠道与家长沟通。一方面班级门口开拓了“家长园地”,定期公开教学内容,张贴有针对性的育儿策略与保健常识,还常常沟通家长们的育儿心得。在幼儿园大门外的宣扬栏内也定期更换图片、文字资料,宣扬我园的活动与成果。在门厅内创设了休息处,放置了温馨的休息沙发和育儿报刊、杂志,让家长们在休憩之余了解一些育儿学问。一方面做好家访工作,对特别儿童要常常家访,还通过家园练习册、幼儿进展评估手册、联系本、宝...

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