幼儿园《指南》健康领域的理解与实践 PPT 幼儿园《指南》健康领域的理解与实践 PPT 这个 PPT 共 25 页，该文件包含了 PPT 课件。PPT 的教学目标对当前健康领域中的常见问题有正确的熟悉，正确理解健康领域的目标与核心价值。《指南》健康 领域的理解与实践 活动 3A.1幼儿在健康领域的学习与进展 〔共 70 分钟〕 目标 1. 正确理解健康领域的目标与核心价值。 2. 对当前健康领域中的常见问题有正确的熟悉。步骤 1、小讲座 《指南》健康领域的构成、目标 与核心价值 〔20 分钟〕 ◆健康领域的构成与目标对健康的理解◆《指南》健康领域的核心价值 1、树立正确的健康观念 ●健康，包括了身体健康和心理健康 ●重视幼儿心情的健康---心情安定快乐 ●重视幼儿适应力量的进展 目标 2 心情安定快乐目标 2 心情安定快乐 良好的心情是心理健康的核心指标 良好的心情是幼儿学习与进展的重要条件 学习识别心情、理解心情和表达心情 学习和把握一些心情转移与掌握的方法 目标 3 具有肯定的适应力量 身体的适应力量 如：睡眠、冷热、乘车、乘船、 抵抗疾病的力量等 社会适应力量 如：对新环境的适应力量、 在心情情感上接纳他人 "健康'、"社会' ◆《指南》健康领域的核心价值 2、重视幼儿身体素养的培育 ●目标是从提高幼儿身体素养的角度来提出的 身体素养反映的就是人在身体运动中的机能水平 幼儿阶段需要逐步进展最基本的身体素养 增添幼儿体质 ◆《指南》健康领域的核心价值 2、重视幼儿身体素养的培育 ●目标是一种方向上的引领 表达出幼儿身体素养的多种表现 在生活中的表现 在不同运动中的表现 目标 1 具有肯定的平衡力量，动作协调、灵敏 以 4~5 岁为例 关于量化目标 目标 2 具有肯定的力气和耐力◆《指南》健康领域的核心价值 2、重视幼儿身体素养的培育 ●目标是一种方向上的引领 对幼儿的进展建立合理的期望 不是达标，不能作为评价工具 不要求幼儿都能到达，活动是可以替代的 说明可以通过多种途径来促进幼儿身体素养的进展 ◆《指南》健康领域的核心价值 3、重视幼儿生活习惯和生活力量的培育 ●生活习惯应从小养成 如：生活有规律 良好的饮食习惯 良好的卫生习惯 喜爱参加或主动参加体育活动 关怀幼儿以健康的方式来生活 ◆《指南》健康领域的核心价值 3、重视幼儿生活习惯和生活力量的培育 ●重视幼儿生活力量的获得 基本的生活自理力量 自我爱护力...
