幼儿园中班主题教案《有趣的“O”》含反思 《中班主题教案《有趣的“O”》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题教案《有趣的“O”》含反思！ 活动目标： 1、通过活动，让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。 2、培育幼儿的想象力和制造力，能根据自己的生活经验，在圆形上添画成各种东西。 活动准备： 1、知识准备：日常生活中有意识引导幼儿观察圆形的物品。 2、物质准备：(1)环境创设：数学城、音乐城、字母城。(2)“0”娃娃图片。(3)白纸、蜡笔。 活动过程： 1、出示“0”娃娃，引出课题。 “有一个小娃娃，长得是什么样子的呢?瞧，这就是它的样子——0。”(出示“O”娃娃)幼儿讨论小娃娃的样子像什么? 2、鼓舞幼儿给“0”娃娃取名字。 “小娃娃的样子可爱极了，可是这个小娃娃还不知道自己叫什么名字。;.来源快思老师教。案网;小朋友，你们能帮它取一个名字吗?” 3、游戏：“捉迷藏”。帮助幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。 (1)提出做游戏的要求。 (2)放音乐，幼儿随音乐做动作。 (3)幼儿分别到数学城、音乐城、字母城寻找“0”娃娃，用多种形式帮助幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。 4、鼓舞幼儿探究、寻找、发现更多与“0”有关的东西，给它取上好听的名字。 5、幼儿创作：《会变的“0”》。 (1)发挥幼儿想象力，说说“0”还可以变成什么东西? (2)启发幼儿在“0”上添画，变成一样新的东西。 6、展示幼儿作品、互相沟通。 活动反思： 《纲要》中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要根据幼儿的特点，兴趣点，来组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参加。 中班主题教案《有趣的“O”》含反思这篇文章共 1952 字。
