幼儿园中班数学公开课教案《晒被子》含反思 《中班数学公开课教案《晒被子》含反思》这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1.感知 7 以内的数量，能手口一致地正确点数。 2.在游戏情境中学会按被子特征进行对应匹配。 3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。 活动准备： 1.经验准备：已认识数字 1--7。 2.物质准备： 教具： (1)PPT; (2)展板：一面为草地背景挂有供幼儿"晒被子"的绳子、夹子，草地上有3-7 的点卡标记;另一面为 5 幢房子背景，每间房子分别有不同动物(狗、兔、猫、鸡)、不同颜色(红、黄、蓝、绿)标记，房内小床枕头上有 4-7 的数字标记; (3)布袋若干。 学具：不同数量食物图案的"小被子"(米黄色、红色、黄色、蓝色、绿色)若干。 活动过程： 一、设置情境，引发兴趣。 1.观看、沟通 PPT 一，进入主题。 师：今日的天气真好啊!瞧，红红的太阳出来了，小动物们也出来啦，有谁呀?一共来了几只小动物?它们出来干什么的呀? 2.师小结。 二、游戏：帮小动物晒被子。 1.观看、沟通 PPT 二---八，学习按一个特征进行匹配。 (1)师：它们的被子有什么不一样?"出自:屈;老.师教案网"小狗的被子上为什么是骨头?小狗被子上有几根肉骨头?那你们猜一猜小狗会把被子晒在几号竿上?为什么? (2)依次帮助其他动物按数量对应找到它们喜爱的竿子。 (3)师幼共同小结。 2.师交待游戏规则。 3.个别幼儿示范晒被子。 4.幼儿游戏，师随机指导。 5.活动评价。 三、游戏：帮小动物送被子。 1.出示房子展板，学习按多个特征进行匹配。 2.个别幼儿示范送被子。 3.师交待游戏规则。 4.幼儿游戏，师随机指导。 5.活动评价。 6.结束语:X 这间房子怎么没有被子呀?想一想为什么? 教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。 中班数学公开课教案《晒被子》含反思这篇文章共 2452 字。
