幼儿园中班社会优秀教案《甜蜜手语》含反思 《中班社会优秀教案《甜蜜手语》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会优秀教案《甜蜜手语》含反思！ 活动目标 1、体验友谊的温馨感。 2、学习用手语表达感情。 3、进展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动准备 1、音乐带，幼儿较熟悉的歌谣。 2、手语图(见主题书) 活动过程 1、师做手语，引起幼儿兴趣。 (1)、师不出声，用手势表达心中的意思。 如：比画“我爱你”的手语，让幼儿猜猜是什么意思。 (2)、请幼儿想想：看到好朋友时的表情和感受是什么，还可以用什么手势来表达。 请幼儿讨论，自创一些“甜蜜手语”(例如：用手比画一个爱心、用手指发出三个响声、用手捏捏鼻子等) 2、教幼儿生日欢乐手语老师先念一次，并用手语表演;再配合歌词比画手语。 3、教幼儿“你好吗?谢谢你!，!来源:屈,老，师教.案网"你兴奋吗?”的手语让幼儿分成两组，互相问候。 活动延伸 让幼儿分组讨论，发挥制造力创编手语动作。 活动反思 我们的孩子习惯了索取爱，而不懂得付出，然而爱是双向的选择，只有你爱被人、关爱他人，他人才会反过来爱你。在这儿，我迫切呼吁家长，让我们一起努力，让我们的孩子在爱中学会做事，在付出中学会做人! 中班社会优秀教案《甜蜜手语》含反思这篇文章共 1365 字。
