幼儿园中班社会优秀教案《小英雄》含反思 《中班社会优秀教案《小英雄》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会优秀教案《小英雄》含反思！ 活动背景： 孩子们喜爱看动画片，常常被动画片里小英雄的形象所感动。但他们对于小英雄的概念了解得还不是很透彻，我们通过设计活动“小英雄”，以此为切口，培育幼儿良好的自我意识。通过观察卡通人物动画、游戏活动及小英雄的特点，培育幼儿坚持不懈、敢于和困难作斗争的思想，树立他们的自信心。 活动目标： 1.能使幼儿正确的认识并理解“小英雄”一词的真正含义。 2.通过举例、游戏、让幼儿亲身体验的方式来讲解幼儿对小英雄的认识。 活动准备： 1.动画卡通人物多媒体播放带、图片 2.气球若干个 3.磁带(小哪吒歌曲) 4.活动前组织幼儿观看动画片(分别有黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒) 活动过程： (一)通过看动画片认识 4 个动画小英雄引出课题：小朋友们，今日老师给小朋友们请来了 4 个小伙伴，这 4 个小伙伴呢，是小朋友们平常在电视上常常能看到的，也是小朋友们最喜爱的 4 个小伙伴，小朋友们对它们是再熟悉不过了。瞧，它们来了!(给幼儿出示图片，分别是黑猫警长、孙悟空、奥特曼、小哪吒)小朋友们喜不喜爱它们啊?小朋友们认真想一想，它们各自都有什么本领呢?(幼儿举手发言，说出它们的本领)小朋友们说他们是不是小英雄啊?。本.文来源：快思老.师教案网;那小朋友们愿不同意和它们一样，也做一个小英雄啊?好，让我们来学习小英雄吧! (二)把四个动画人物分别分成 4 个代表对，以竞赛的形式对幼儿进行提问，增加幼儿的学习兴趣：嗯(故意思考的样子)，既然老师把小朋友们最喜爱的 4 个小伙伴给请来了，就不能让它们闲着啊，要不这样吧，让它们 4 个和我们共同来学习好不好啊?1、2、3、4 小朋友们是 4 个小组，那么我们就分成 4 个代表队，一组是黑猫警长代表队、二组是孙悟空代表队、三组是奥特曼代表队、四组是小哪吒代表队，不管哪一组的小朋友回答对了问题，我们就等于它们消灭了一个敌人好不好啊?比如说三组是奥特曼代表队，只要是一组的小朋友回答对了一个问题，就等于奥特曼消灭了一个大怪兽。好了，小朋友们做好准备，开始思考了，想做一个真正的小英雄，平常的日常生活中，我们应该怎么做呢?(幼儿举手发言，根据幼儿回答相应的加分)(聪慧勇敢、主持正义，讲道理，帮助别人，与困难做斗争等)可是有一个...
