幼儿园中班社会优秀教案《盲人――我们的朋友》含反思 《中班社会优秀教案《盲人――我们的朋友》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会优秀教案《盲人――我们的朋友》含反思
设计理念： 这个学习活动其实是一个生成活动，它来自于孩子们的话题，我们在开展周围的人的主题活动时，小部分幼儿有关盲人的话题引起了我的注意，虽然跟主题有些出入，但是对于孩子关爱他人的教育在这里很充分得体现出来，因此，我设计了本次活动，旨在促使幼儿通过活动激发幼儿关怀帮助那些需要帮助的人
活动目标： 1、尝试了解盲人的生活，感知盲人生活中的种种不便
2、同意尽自己的能力帮助身边的盲人
活动准备： 1、前期和家长一起初步了解过盲人的生活，盲人生活的多媒体; 2、有关盲人用具的图片等
活动过程： 一、沟通 1、出示盲人图片：这些是什么人
2、什么样的人才是盲人
(你怎么知道这是盲人
) 小结：眼睛一直都看不见任何东西的人是盲人
3、假如我们现在眼睛看不见，想干你自己的事情行吗
(幼儿闭眼尝试体验) 小结：眼睛看不见任何东西，做任何事真不方便
“本文来源:屈,老;师教案
网”所以我们平常我们要爱护自己的眼睛
4、你知道盲人的一些事情吗
他们是怎么生活的
小结：盲人真可怜但他们很坚强，盲人虽然眼睛看不见，但他们通过自己的身体触摸在熟悉的环境里做自己生活上简单的事，有些盲人也可以借助一些忙人的用具(盲文、盲道、拐杖)进行学习、外出办事等等
二、观看多媒体(盲人过公路片段) 1、你看到了什么
2、讨论：平常看到盲人我们应该怎么做
小结：盲人因为看不见，行动很不方便，所以我们平常应该要多多帮助他们，做个有爱心的孩子
三、活动延伸 1、说说身边还有哪些需要我们帮助的人
活动反思： 残疾人朋友是现代社会的弱势群体，常常遭到白眼、嘲笑等不公正的待遇，培育和进
