幼儿园中班科学活动教案《有趣的水》含反思 《中班科学活动教案《有趣的水》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学活动教案《有趣的水》含反思！ 活动设计背景 很多幼儿都喜爱玩水，特别是每次下雨过后，孩子们都喜爱朝有水的地方 踩去，溅起的水花让他们兴奋不已，为了满足孩子们的探究欲望，我在孩子已有经验的基础上，设计了这一活动。 活动目标 1、在尝试活动中，感知水是无色无味、透明的，会流动的特性。 2、了解糖、盐等物质的融化现象。 3、培育幼儿热爱科学，乐于尝试的精神。 4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 教学重点：1、感知水是无色无味、透明的，会流动的特性。 2、了解糖、盐等物质的融化现象。 教学难点：1、了解糖、盐等物质的融化现象。 活动准备 1、一玻璃杯水、一玻璃杯牛奶、雪花片。 2、洒水壶、篮子、有洞的塑料袋若干。 3、一次性透明的杯子、小勺子，白糖、盐、铁、塑料品、毛巾等人手一份。 4、水宝宝图片一张 活动过程 一、老师导入主题： 老师：今日有一位小客人来我们班做客，小朋友你们看看是谁啊?[快思老师.教案网出处](出示水宝宝图片) 老师：你们喜爱水宝宝吗?水宝宝它呀有很多的秘密，你们想知道吗?那就让我们一起去探究水的秘密吧。 二、探究活动(一) 1、闻一闻，尝一尝 老师出示一玻璃杯水，一玻璃杯牛奶，幼儿通过看一看，闻一闻，尝一尝，感知水的特性(水是没有颜色、没有味道的，牛奶是有颜色，有味道的) 2、猜一猜 老师分别在盛有水和牛奶的玻璃杯里放进彩色雪花片，请幼儿猜一猜水里有什么?牛奶里有什么?你是怎么知道的?(引导幼儿讲出水是透明的，能看得见里面的东西，牛奶是不透明的，看不见里面的东西)老师：刚才我们发现了水的一个秘密，原来它是无色无味、透明的，现在我们再来玩一玩水，看看你还会发现什么? 探究活动(二) 1、盛水活动 请幼儿用洒水壶、篮子、有洞的塑料袋盛水 老师：老师今日给小朋友准备了很多玩水的东西，有浇花用的洒水壶、篮子、有洞的塑料袋，现在请你们用它们来盛水，看能不能把水盛起来，为什么?(引导幼儿讲出结果，水是会流动的) 老师：那我们就来看看水到底会不会流动呢?(老师操作)分别用洒水壶、篮子、有洞的塑料袋盛水。 老师小结：原来水真的会流动。小朋友真棒，那么水还有没有秘密呢? 2、溶解实验 (1)请幼儿把桌...
