幼儿园中班科学课教案《嘴巴里的牙宝宝》含反思 中班科学课教案《嘴巴里的牙宝宝》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识，通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工功能，发蔚县幼儿的感官，培育探究自身神秘的兴趣，快来看看幼儿园中班科学课《嘴巴里的牙宝宝》含反思教案吧。 活动目标： 1、通过比比、尝尝、数数等活动，了解牙齿的一些简单的特征工功能。 2、知道保护牙齿的方法，了解换牙的一般常识。 3、发蔚县幼儿的感官，培育探究自身神秘的兴趣。 4、培育幼儿对科学现象进行探究的兴趣。 5、对科学活动感兴趣，能积极动手探究，寻找答案，感受探究的乐趣。 活动准备： 1、镜子人的手一个、食品若干。 2、牙齿模型一个，有关牙齿三兄弟（门牙、犬齿、臼齿）形状、功能的图片。 活动过程： （一）导入，引出主题；"今日，让我们一起来讨论一下嘴巴里的牙宝宝。" （二）运用感官进行探究，了解牙齿的一些简单的特征、功能。 1、数一数（知道牙齿的数量）。 （1）"知道你嘴巴里有多少牙宝宝？让我们请镜子帮忙，照一照、数一数。"（幼儿自己数，同伴之意相互数） （2）"你们嘴巴里上面有几颗牙？下面呢？一共有几颗牙？" 2、比一比（知道牙齿的名称） （1）"你们嘴巴里的牙宝宝模样长得一样吗？张大你的嘴巴看一看，比一比"。 （2）"守在门口的叫什么名字？有尖尖的头的呢？最里面肥肥胖胖的又有什么名字？" 3、尝一尝（知道牙齿的功能）"牙宝宝模样不一样的，名字不一样，它们的本领也不一样，让我们来尝一尝，看看它们的本领到底有什么？"给舍图片、模型小结：现在我们小朋友嘴巴里的牙齿有差不多有 20 颗，每天你开口笑的时候，第一个看到的是门牙，它负责将食物咬断，门牙旁边有尖尖的头是犬齿，它负责将食物撕碎，最里边肥肥胖胖的叫臼齿，它负责食物过口腔的最后一关将它们完全磨碎后吞进肚子里。 （三）了解的换牙的一般常识。 1、刚出生的婴儿有牙齿吗？你有没有的换过牙？ 老师小结：刚出生的婴儿没有牙齿，这样，吃奶时就不会咬痛妈妈的乳头了。大约长到七个月大小时，小宝宝就开始要吃些主食了，这时，也开始长牙了。我们称它为"乳齿"，到六岁开始换牙，新长成的称为"恒齿"，全部长成有 32 颗呢。 2、人会的是牙，那动物会不会的换牙呢？ 丰富知识：动物也会的换牙，马和狮子一生的换一次牙，蛇和鳄鱼则一生的是好几次牙。 （四）...
