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幼儿园大班语言《一对蝈蝈吹牛皮》PPT 课件教案下载 大班语言《一对蝈蝈吹牛皮》PPT 课件教案包含了 PPT 课件，活动目标是通过阅读儿歌和情景表演，懂得不能乱吹牛皮，要实事求是，在分享幽默故事、儿歌中，体验阅读的欢乐，培育幽默气质。 学情分析: 大班的小朋友经过小班和中班的学习已经掌握了很多儿歌歌谣，但今日的这首《一对蝈蝈吹牛皮》儿歌，是以讽刺幽默的形式来展现，小朋友学习起来觉得有趣，好笑，好玩。 我制定以下活动目标 活动目标: 1.通过阅读儿歌和情景表演，懂得不能乱吹牛皮，要实事求是。 2.在分享幽默故事、儿歌中，体验阅读的欢乐，培育幽默气质。 活动准备: 老师自制:两只蝈蝈的大图片、蝈蝈头饰两个、大公鸡头饰一个、幼儿用书、儿歌 活动过程: (一)导入环节 出示蝈蝈图片，引导幼儿自由发言，激发幼儿活动的兴趣。 老师:大家看图片上的针对昆虫，穿着绿衣服，唱着动听的歌，你们认识它们吗?(蝈蝈) 你们都知道关于蝈蝈的什么知识呢?”(幼儿自由发言)那你们猜一猜图片上的这两只蝈蝈在干什么呢?”(吹牛皮)那这对蝈蝈是怎样吹牛皮的呢?我们一起来听一听。” (二)欣赏理解环节 1、老师播放《一对蝈蝈吹牛皮》，幼儿仔细倾听。 2、师生共同阅读儿歌，理解其中的内容。(请小组长或值日生发幼儿用书) (1)开始部分。 老师:这对蝈蝈在哪儿吹牛呢?(家西) (2)主体部分。 老师:两只蝈蝈第一次怎么吹牛的? (大蝈蝈说:“我在南山吃了只鸟。”二蝈蝈说:“我在北山吃了只鸡。”) 老师:两只蝈蝈第二次怎么吹牛的? (大蝈蝈说:“我在东山吃了只狗。”二蝈蝈说:“我在西山吃了头驴。”) 老师:两只蝈蝈第三次怎么吹牛的? (大蝈蝈说:“我在关外吃了个虎。”二蝈蝈说:“我在东海吃了鲸鱼。”) (3)结尾部分 老师:两只蝈蝈的牛皮越吹越大，结果怎么样了呢?” (喂了大公鸡) (三)拓展环节 1、分角色朗诵儿歌，体验儿歌的乐趣。 可将幼儿分为男女角色朗诵，也可分组进行朗诵，加深对儿歌的理解。提醒幼儿注意朗诵时的语气。 2、表演儿歌。 请三名幼儿自愿扮演大蝈蝈、二蝈蝈、大公鸡，进行表演。提醒幼儿注意吹牛皮时的表情和动作。 表演活动可重复两到三次。 (四)结束环节 老师:这对蝈蝈为什么喂了鸡?(吹牛皮)生活中我们能不能像这对蝈蝈一样吹牛皮呢?对，要实话实说、实事求是，不能“吹牛”、说大话，要做一个谦虚的人。 活动延伸: 1、在区域活动表演区进行表演。 2、幼儿与家长一起改编儿歌，如改编...