幼儿园小班社会优秀教案《瞧我会自己吃饭》含反思

幼儿园小班社会优秀教案《瞧我会自己吃饭》含反思 《小班社会优秀教案《瞧我会自己吃饭》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会优秀教案《瞧我会自己吃饭》含反思！ 活动背景 幼儿小的时候吃饭是需要大人喂的，随着幼儿慢慢地长大，会自己吃饭了，但是幼儿自己吃饭也会出现很多相应的问题，如不会拿勺子、把饭弄得到处都是。因此我们在这里设计这一健康活动。 活动目标 1.同意跟着老师一起尝试用小勺自己吃饭。 2.体验活动的欢乐。 活动重难点 重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。 难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。 活动准备 1.小勺若干、动物头像若干。 2.幼儿每人一个饭碗。 活动过程 过程一：故事导入 1.老师给幼儿讲故事《能干的乐乐》。 2.老师提问：故事中讲了什么内容? 幼儿讨论后回答。(要求幼儿知道故事讲的是一个能干的孩子) 过程二：比一比 1.老师要幼儿说说会自己吃饭吗?自己吃饭的时候有什么小动作吗? 幼儿自由回答。(一般幼儿都回答能自己吃饭) 2.老师发给幼儿每人一个勺子、一个碗，要求表演自己是怎么吃饭的。 幼儿各自“吃饭”，“吃饭”表演的时候，老师提醒幼儿要会自己拿勺子吃饭，吃饭时，不说话，不东张西望。 3.老师要幼儿分组表演自己吃饭，看谁做得最好，谁就是班上的“乐乐”。 4.活动完成后，评选出班上的“乐乐”，可以评选多个。 过程三：喂宝宝吃饭 1.老师提问：动物宝宝会自己吃饭吗?教案出自：快思老.师教案网引导宝宝学学做做自己吃饭的动作。 2.操作活动：喂动物宝宝吃饭 ①.有好多动物宝宝还不会自己吃饭，可是它们的肚子好饿哦，怎么办呢?(引导幼儿说出喂动物宝宝吃饭) ②.请个别幼儿尝试学学喂食的动作。 ③.老师鼓舞幼儿用小勺喂动物宝宝吃饭。 过程四：经验总结 1.老师要幼儿小组沟通自己吃饭的经验。 2.老师小结本活动，表扬鼓舞幼儿。 活动反思 本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候，老师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。并教育幼儿珍惜粮食，使孩子懂得粮食来之不易。 小班社会优秀教案《瞧我会自己吃饭》含反思这篇文章共 2203字。