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幼儿老师观察培训 PPT 课件 幼儿老师观看培训 PPT 课件这个 PPT 共 23 页，该文件包含了 PPT 课件。主要包含观看的现状——“两个 mang”，多种形式相结合的观看记录，为什么要观看，怎样观看，观看的三个类型，观看的留意事项，观看的五个要点，观看后要做什么——干预，实施干预的方式等，欢迎点击下载。老师在区域嬉戏当中的 观看与指导 三、为什么要观看？1.观看孩子了解孩子，识别孩子的嬉戏意图。不停留在外表而是了解孩子下一步想干什么。〔观看视频 19 分 24 秒〕2.为了不断改良教育实践，通过观看自我反思，顺应孩子进展。〔25 分 47 秒〕3.为了实现师生共同成长，教学相长。四、怎样观看首先思索：观看的主角是谁？观看的中心是谁？观看的目的是什么？观看的感受是什么？着眼点是孩子的优点，每天都会有惊喜，着眼点是孩子的缺点，每天责任感就会沉甸甸的。五、观看的三个类型1.随机观看老师要有敏锐的观看力〔观察〕，良好专业敏感性〔看懂〕。〔39分 32 秒〕2.目的观看〔定人、定区、幼儿自己观看〕针对幼儿进展的某一方面进行观看，有目的、有打算、追踪、连续观看。3.专项观看老师对某一方面有讨论爱好、讨论价值而进行的观看〔51 分 9 秒〕六、观看的留意事项1.观看时间有效时间要持续一段时间，通常 5-10 分钟，也可敏捷调整。2.观看位置不能对孩子嬉戏造成干扰，太近会干扰，留意孩子朝向路线。3.观看的看法不能对幼儿干预太多，要多倾听孩子的想法，在敬重幼儿的基础上供应关怀和支持。七、观看的五个要点1.擅长捕获捕获有价值，有意义，能激起幼儿爱好的生成点，促进幼儿进一步进展〔1 小时 01 分〕2.擅长专心区域的布局是否干扰孩子，材料的投放是否平安，轮滑后孩子的袜子湿了是否带新袜子换上。3.擅长选取，会提问4.擅长参加好倾听要参加、了解意图、了解背后缘由。5 擅长关注详情观看语言、动作、表情、眼神〔举例：剥花生、串珠子项链、分类别〕八、观看后要做什么干预1.推断推断幼儿正在做的事情对他的学习和进展有什么价值，他可以从中获得什么阅历。2.决策问自己 4 个问题：需要我干预吗幼儿遇到了什么问题他能自己解决吗我该做些什么3.方法假如需要我应当怎么介入，才去什么方法举例：男孩玩体育器械观看与指导的关系：观看是基础，指导是观看的目的。从观看到指导的距离就是好老师和一般老师的差距。指导的要点：看清楚详情想明白懂〔背后的缘由，材料、孩子年龄特点个体特点〕想透彻准〔时机〕会回应等、示弱〔举例〕