幼儿老师教育叙事 让人头疼的毛毛班里的毛毛是个非常让老师头疼的孩子,上课时坐不住,和旁边的小朋友说话就是玩小玩具,甚至老师讲着课,他就已经和别的小朋友在地上滚起来了。他还常常和小朋友打架,把别人打哭了是常常发生的,每次放学家长来接,父母都会被留下来跟老师谈谈。今日户外的时候,小朋友们都在玩儿木质滑梯,一转身就看到阳阳蹲在地上哭,问他怎么了,他说:“毛毛把我推下来了,磕的可疼。”老师赶紧安慰阳阳,带他去处理了受伤的地方。把毛毛叫过来,毛毛说:“他刚才站在我前面,我快撑不住了,要摔倒了,就拉了他,我们就摔倒了。”问了阳阳和旁边的小朋友,可是大家说是毛毛故意推的……老师们也非常无奈对毛毛进行了语言教育,毛毛认错态度非常好,可是转身就又把另一个小朋友惹哭了。总是这样,老师们都觉得这个孩子“皮”了。 家长也非常的着急,无论是老师还是家长,都喜爱乖顺听话的孩子。可惜养育孩子不可能一直那么顺心如意,无论什么样的孩子,总会有段时间因为某些事情在某些场合做出一些行为让我们生气。正常的 6 岁孩子之间相互打打闹闹很正常,但是假如常常把别的孩子打哭就不太正常了。一般来说,六岁的孩子,有意注意,可以维持 15到 20 分钟,但是毛毛总是无法专注做事,连 10 分钟都坐不住,这就有一些问题了。 下午放学时,李老师和毛毛的妈妈在教室外面聊今日把人推倒的问题,毛毛坐在教室里像是在发呆,我想他可能是有点担心老师跟妈妈“告状”,妈妈等一下会批判他。想要去安慰他一下,就问他:“毛毛,你在想什么呢?”“我没想什么呀。”“那你好像在想事情的样子怎么啦?”“我在想昨天出去公园玩儿,看到了一只好看的鸟,昨天我们还去………”谁知毛毛一点都没放在心上唉!所以他每次很积极的道歉、认错,转身就能又“犯错”,他根本就没有意识到自己到底哪里做的不对。