2025-2025 学年高考生物模拟试卷含解析注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区
2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0．5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚
3．请根据题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀
一、选择题(本大题共 7 小题,每小题 6 分,共 42 分
)1．经调查，某生态系统中 Y、X、Z 分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如下图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)
一段时间后个体数量发生变化，结果如下左图乙所示
下列叙述正确的是A．X 营养级的生物被捕食的压力明显增加B．Z 营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的C．Y 营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果D．X 营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势2．党的十九大提出我国粮食产业向绿色优质转型
有关农作物生产措施的叙述，正确的是（ ）A．农作物种植期间要及时除草，除草可防止种内斗争加剧导致减产B．喷洒农药防治农田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率C．轮作在提高对矿质元素利用率的同时可改变原有的食物链从而增产D．松土能降低土壤微生物的呼吸强度减少二氧化碳排放，避开温室效应3．下列有关植物激素和生长调节剂的叙述，错误的是( )A．生长素、细胞分裂素、赤霉素对植物生长均具有促进作用B．不同种类植物激素作用的靶器官可能相同，作用效果可能相反C．生长调节剂是人工合成的植物激素，对植物生长发育具有促进作用D．光照、温度等环境因子变化对植物激素的合成和分解具有调节作用4．当病原体侵入人体后，人体可通过免疫调节维持相
