高二语文作文写作教程 第十章 写出事件的波澜学案 3专题训练【作文题目】以“意外”为题，写一篇记叙文，不少于 800 字，要求叙事有一定的起伏变化，能见出一定的波澜
【写作指导】本次作文题目为就是要同学们留心去观察生活，将生活中的每一个意外用笔去记录下来，在写作过程中加入自己在生活中的关注与思考
写事对于学生来讲，是一个永恒的话题
但写了这么久，学生有没有进步呢
他能在不同的年龄阶段写出不同的自我感悟吗
从现在中学生的现状来看，即使是写《我最难忘的一件事》《最发人深省的一件事》能够做到流畅地去表达和叙述事情的起因、经过、结果，做到中心突出，主题明确的也是少之又少
“意外”这是一个极易引起学生在生活中的关注和思考的题目，现在的中学生的生活是丰富多彩的，在现在的学生生活中交织着幸福、快乐、惊喜、意外、黯然、伤心……正是有了这些，我们的生活才变得更加的多彩：这次作文需要我们拿起笔来记录生活中的每一个意外，写出从这次意外中所得到的一些感悟，加上自己的真情实感，即完成了写作训练
不过在写作的题材的广泛性上，教师可适时地做一些引导，当学生思维过于局限之时，教师可补充一些思路
首先应让学生知道写什么，让他们做到有米可炊
至于怎么写，教师可根据班上同学的具体程度选择训练重点：或如何处理详略、或如何叙述一件事，如何突出意外，我这篇文章能不能让读者感到意外、以及该如何选择新颖的写作形式
重要的是，本次训练只解决一个问题，切口要小，目的要单一，这样才能达到真正训练、提高学生写作水平的目的
【习作示例】 意 外 杨 文“来来来
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渐渐地，小店柜台前，几个，十几个，几十个人围了上去，纷纷抢购难得的便宜货
