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高考地理大一轮复习 第四章 人类与地理环境的协调发展第1讲学案 湘教版必修2-湘教版高三必修2地理学案

高考地理大一轮复习 第四章 人类与地理环境的协调发展第1讲学案 湘教版必修2-湘教版高三必修2地理学案_第1页
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第 1 讲 人类面临的主要环境问题与人地关系思想的演变最新考纲1.人类所面临的主要环境问题。2.人地关系思想的历史演变。思维导图考纲解读1.学会分析环境问题产生的原因、主要表现。2.理解人地关系思想的演变过程。1.环境问题的概念与类型(1)概念:由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化,并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。(2)类型2.人类面临的主要环境问题(1)资源枯竭成因:人类长期大规模地开采和破坏自然资源。表现:自然资源数量锐减,质量下降。后果:资源不能满足人类需求。(2)生态破坏成因:人类长期砍伐森林和开垦草原。表现:水土流失,土地荒漠化,生物多样性受损。后果:生态恶化。(3)环境污染成因:人类生产和生活排放有害物质。表现:水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等。后果:人类生存环境质量下降,严重危害人类和其他生物的生存与发展。特别提醒 环境问题类型及其相互关系① 环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降。② 生态破坏是指由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。③ 资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生态破坏和资源短缺;生态破坏往往引起资源短缺,资源短缺也会引起生态破坏。3.人地关系思想的演变(1)古代人地关系思想的产生阶段人类活动对环境的影响对人地关系的认识人类社会早期对环境影响极为有限,处于被动地适应环境的境地很肤浅农业革命以后随着人口增加,对资源和环境开发利用的强度与广度增大,出现各种环境问题认为人类社会发展是由地理环境决定的(2)现代人地关系思想的发展时间人地关系理论主要核心思想19 世纪地理环境决定论各地区人类活动的特征取决于所在的地理环境的性质20 世纪初可能论人对环境具有适应与利用的选择能力“二战”以后和谐论(人地协调论)人类应主动谋求与自然地理环境的和谐,使人地之间得到协调发展20 世纪 80 年代可持续发展论社会经济的发展要与人口、资源、环境等诸多因素相协调1.准确把握环境问题产生的机理与表现2.主要环境问题的表现、原因、实例环境问题原因典型事例资源短缺水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺人类对资源的过度索取华北平原用水紧张,非可再生资源面临枯竭生态破坏水土流失、土地荒漠化加剧自然植被遭破坏黄土高原的水土流失,中国荒漠化趋势与沙尘暴,古巴比伦王国的消失生物多样性减少生物的生存环境...

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