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高考数学 突破三角函数与解三角形问题中的套路 专题03 三角恒等变换学案 理-人教版高三全册数学学案

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专题 03 三角恒等变换知识必备一、两角和与差的三角函数公式1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式(1):(2):(3):(4):(5):(6):2.二倍角公式(1):(2):(3):3.公式的常用变形(1);(2)降幂公式:;;(3)升幂公式:;;;(4)辅助角公式:,其中,二、简单的三角恒等变换1.半角公式(1)(2)(3)【注】此公式不用死记硬背,可由二倍角公式推导而来,如下图:2.公式的常见变形(和差化积、积化和差公式)(1)积化和差公式:;;;.(2)和差化积公式:;;;.核心考点考点一 三角函数式的化简与求值【例 1】(三角函数式的化简)__________.【答案】1【解析】.故答案为 1.备考指南1.三角化简、求值的常用方法:异名三角函数化为同名三角函数,异角化为同角,异次化为同次,切化弦,特殊值与特殊角的三角函数互化.2.三角化简的标准:三角函数名称尽量少,次数尽量低,最好不含分母,能求值的尽量求值.3.在化简时要注意角的取值范围.【例 2】(给角求值)的值是A. B.C. D.【答案】B【解析】,故选 B.备考指南给角求值中一般所给出的角都是非特殊角,从表面上来看是很难的,但仔细观察会发现非特殊角与特殊角之间总有一定的关系.解题时,要利用观察得到的关系,结合公式将非特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数,从而得解.【例 3】(给值求值)“”是“”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】C 备考指南已知三角函数值,求其他三角函数式的值的一般思路:(1)先化简所求式子.(2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手).(3)将已知条件代入所求式子,化简求值.【例 4】(给值求角)已知,,,,则角的值为A. B.C. D.【答案】D 【解析】 ,,∴, ,,,故选 D.备考指南通过求角的某种三角函数值来求角,在选取函数时,有以下原则:(1)已知正切函数值,则选正切函数.(2)已知正、余弦函数值,则选正弦或余弦函数.若角的范围是,则选正、余弦皆可;若角的范围是(0,π),则选余弦较好;若角的范围为,则选正弦较好.考点二 三角恒等变换的应用【例 5】(与三角函数定义的综合应用)如图,点为单位圆上一点,,已知点沿单位圆按逆时针方向旋转到点,则的值为A. B.C. D.【答案】B 【解析】由题意可得,cos(+)=,sin(+)=,∈(0,).∴cos(+2)=2﹣1=2×﹣1=﹣,即﹣sin2=﹣,∴sin2=,故...

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