ZT 教育当解锁“三姿”学出“三新”近日，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 ZT 教育工作会议在北京召开。在会上强调，“这次 ZT 教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。”这不仅为 ZT 教育“如何学”提供了方法指引，也扩大了 ZT 教育的影响范围、深刻了意义。广大 D 员干部当解锁 ZT 教育的“正确姿势”，有机融合“理论学习、调查研究、服务大局”等方面，真正学出收获、学出感触、学出动能、学出成果。解锁“能理善论”的“勤奋之姿”，保持理论学习不懈怠，在“解一卷而众篇明”中学出“新收获”。“举一纲而万目张，解一卷而众篇明。”理论学习是形成志向、培铸理想、坚定信仰的“一剂良方”，随着时代之浪的滚滚袭来，有的人丢了“本色”、忘了“初衷”，在风雨考验中“乱了阵脚”，如茫茫然不知去往何方的小鸟，而有的人却“淘出真金”“问到大道”，扬起自信之帆、划动拼搏之桨、点燃理想之灯，朝着目的地奔驰而去，区别在添加稿子集微信：zxzzz0913，获取海量公文。哪，就在于是否持之以恒地进行理论学习的补充和赋能。广大 D 员干部当“能理善论”解锁理论学习“正确打开方式”，既要“会梳理”重点、关键和主线，也要“善论”高远境界、精神内核、情怀追求，真正祛除“浮躁之气”“庸懒之气”，拿出“三更灯火五更鸡”的勤学态度，在“解一卷而众篇明”中学出“新收获”。解锁“调多研深”的“实践之姿”，保持知行合一干实事，在“寻枝寻叶必知根”中悟出“新感触”。“近山识鸟音，近水识鱼性。”还有句话叫作“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。”ZT 教育旨在让广大 D 员干部在新时代中国特色社会主义思想中“探源问路”，其落脚点还是要聚焦到解决问题、干出实事、推动发展上来，如果只是待在单位里、坐在电脑前、沉在会议中，手里握着厚厚的资料、眼里看着屏幕闪动，心里的触动可能也就“止于此”是过浅、过淡、过短的。广大 D 员干部当把调查研究与 ZT教育巧妙连通，带着思考、带着问题、带着困惑到基层“淘金”去，在“调多研深”解锁知行合一“正确打开方式”，从基层的视角、干事的视角去体悟理论的深意，真正在“寻枝寻叶必知根”中悟出“新感触”。添加稿子集微信：zxzzz0913，获取海量公文。解锁“由小及大”的“团结之姿”，保持服务大局建新功，在“吾将上下而求索”中干出“新成绩”。“一语不能践，万卷徒空虚。”一滴水注入汪洋大...
