教学工作参考总结-中班班级下学期工作参考总结 中班班级下学期工作总结 时间荏苒，不知不觉中一班 35 名爽朗、可爱、天真、乖巧的宝宝在这个温和欢乐的集体已经生活了一年。这一年是辛苦而行之有效的一年，在园领导的关怀支持下，在家长的诚心合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，小孩们一天天的长大，一点点的进步。 一、以师德学习为重点，树立正确的教育观 首先，我们三位老师仔细学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们可爱的小孩生活在一个有爱心的家庭，使其健康欢乐的成长;其次，我们在业务上不断进取，仔细学习领悟《纲要》精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反响，并以及适当的方式应对，努力构成合作探究式的师生互动。 二、以全面加特色的教育，促进幼儿的全面开展 “”在 全面加特色 的教育思想指引下，围绕主标题的，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的根底上得到了良好的开展。 (一)依照主标题的和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面才能有所提高 本学期我们依照园指导方针开展了多彩多样的主题活动：逛商店、花花伞、奇异的蛋、清凉一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增添了许多平常接触不到的事物与知识，更爱发觉、提出咨询题，并能够独立或和其别人共同处理咨询“”题。在进展主题活动 清凉一夏 时，有的幼儿提出要在制造有特别作用的游泳圈，因此便抓住这个点，组织幼儿展开讨论，大胆想象，将本人的所想通过多种方式表现出来，同时展示在前面上，充分与幼儿互动。 在主题教学中，老师从领导者变成了参加者和观察者。对此，我们平常细心观察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的兴趣点，及时为幼儿提供知识和“”物质上的支持，使活动得到连续。在主题 花花伞 的活动中，我们发觉幼儿从观察伞的外形到开场观察伞的构造，因此我们及时的为幼儿提供了制造伞的材料，通过观察我们发觉幼儿在整个过程特别投入。在这之中，他们不断尝试寻找制造伞的方法：开场是用纸画平面的伞;然后用纸剪成圆形做成伞面，用木棍做伞柄;但是他们发觉这些伞都不能像确实伞一样，打开和收拢，因此有的幼儿在爸爸妈妈的协助下用纸折叠成伞面，将吸管剪开做成伞骨，通过一次一次的尝试，终于做成了能合拢和打开的伞。在这探究 的过程中，小孩们积极的投入，不断实验，运用自我的智慧处理咨询题，这是小孩们最可贵的地点。 (二)关注并进一步培育幼儿的...
