教学工作参考总结-中学新学期教学工作参考总结 中学教学工作总结 一个学期以来，在上级领导的正确指导下，以教育局《深化教学治理工作的意见》精神为指针，全面贯彻以生为本的办学理念，施行素养教育;以重点落实教育局提出的教学五项工作(提高老师素能、加强校本研修，打造 135 课堂、加强考试治理、开发校本课程)为抓手，促进学生全面而富有个性地开展。主要工作全部得到落实，现将一学期以来的工作总结如下： 一、本学期的主要工作与成绩 (一)、加强政治思想和业务理论学习，提升老师素能 依照我校老师思想僵化、年轻老师多等实际情况，学校针对老师职业道德、专业智能、现代教育技术等方面加强培训，建立老师专业开展档案。有针对性地开展“”业务学习、观摩研讨和各种竞赛活动。积极参加过 五关 活动。 1“、教育教学理论关。学期初，全体老师参加了由总校业务校长做的 135 互动”课堂教学方式 改革的通识培训，并以教研组为单位进展了研讨和演练，通过学习和演练所有老师由衷感遭到危机感和紧迫感，认识到，课堂教学改革势在必行。开“学第一天由学校业务校长再次组织学习 135”互动课堂教学方式 通识培训，以教研“组为单位组织学习各学科 135”互动课堂教学方式 培训材料，每位老师仔细反思，上交了学习心得体会，在文章中感遭到老师的高涨情绪和坚持改革的决心。每周五第六七节课由教学处组织以 135“互动课堂建立为主题，实行 菜单式专题理论学”习 的方式，规划出学习内容，规定必学篇目和选学篇目。老师又有了新的感悟和收获，在学习心得中表达出老师积极实践的强烈愿望。 2、课标教材关。关于新课标学习，本学期我校采纳自学和集中学习两种方式，每人有专门学习新课标笔记本，每周写 1 一 2 页，通过长期坚持，我校每位任课老师熟知了本学科的新课标要求，掌握了各学段教材的知识体系、各章节教学内“”容。在组织开展 备、听、说、评、研 五位一体的校本教研活动中，每位参加人员均能围绕新课标发表本人的见解，一方面实在提高了校本教研的实效性;另一方面也提高了老师本人的业务水平。另外，学校要求老师积极参加教育局组织的考纲考试，通过考试查找本人的差距，再通过学习力争到达合格水准。 3、课堂教学达标关。本学期，我校严格根据《课堂教学评价标准》，屡次组织粉笔字、课堂语言、教学设计、135 互动课堂教学方式等方面的培训，协助老师按等级达标。我校以每周一课为平台，通过示范、观摩、讨论...
