教科版小学三年级科学下册第一单元教学设计 第一篇：教科版学校三班级科学下册第一单元教学设计 第一单元植物的生长改变 单元教学目标 科学概念： 1、绿色开花植物生长一般都要经受肯定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、养分生长、开花结果。一粒种子在适合的条件下能够萌发、长成一棵植物，这棵植物又能结出很多种子，植物的物种就是这样不断繁衍的。 2、植物的器官有自己特别的结构，这种结构与它们在植物的生长过程中所承当的功能相适应。植物的根能够汲取水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的;植物的花要经受花开花谢的过程。花谢后结果，果实是由花发育来的。 4、绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子等器官。不同植物的种子，它们的样子、大小、颜色等外部特征各不相同。 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适合的水分和温度等条件。 过程与方法： 1、种植和培育植物。使用放大镜。比较精确地测量植物植株的高度改变。 2、根据观看到的现象提出问题。以已有阅历或观看到的现象为根据进行预报。用适合的方式对观看到现象进行记录。对改变的事物进行观看，发觉产生的新改变。 3、通过记录和比较描述植物所发生的改变。用统计图表、列表、画图等适合的方法处理相关信息。运用查阅分析资料的方法解决问题，获得问题的答案。 情感看法价值观： 1、形成用事实说话的意识，树立科学要讲求实证的思想。 2、激发关注和讨论生命现象的爱好。培育坚持性和合作力量。 主要材料清单 大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等种植工具，透亮玻璃杯、卫生纸等;试管、带根的新奇芫荽、植物油等;不同生长阶段的风仙花植株、风仙花朵，成熟的风仙花果实;图片或多媒体课件:刚出土的风仙花照片;植物叶的水平分布照片;植物叶的垂直分布照片;植物光合作用示意图;植物光合作用的相关资料及图片、几个主要生长阶段的风仙花照片等。 单元课时支配 每课 1 课时，机动、整理 1 课时，合计 8 课时。 1、植物新生命的开头 【教学目标】 科学概念：不同植物的种子，它们的样子、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特别的结构，在适合的条件下可以萌发生长成一株植物。 过程与方法：用感官和放大镜观看种子的外部形态特征；依据植物生长的已有熟悉...
