数学周记模板 5 篇数学周记 篇 1 今日上午，我正在做数学的暑假作业。可是，写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来。 这道题是这样的：一个长方形的周长是 280 厘米，宽是 40 厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为 50 厘米的三角形，求这个三角形的面积。 我看了之后，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便向爸爸求救了。 爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米），140-40=100(厘米)，100×50÷2=2500（平方厘米）。 看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。 快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！数学周记 篇 2 存钱罐已经沉甸甸的了。到底有多少钱呢？我与妈妈把存钱罐里的硬币哗哗啦啦地倒了出来。在桌子上堆得像小山一样。 我们先把它们分成三类：1 元的堆一堆，5 角的与 1 角的又分别堆一堆。然后妈妈数 1 元的，我数 5 角的，1 角的由我们俩共同来数。不一会儿，就数好了。原来 1 元的有 65 枚，5 角的有 46 枚，1角的有 50 枚。 到底多少钱呢？我开始计算了。65 个 1 元就是 65 元，46 个 5角就是 23 元，50 个 1 角就是 5 元。列式是：65+23+5。我想：可以先将 65 与 5 相加，等于 70，再加上 23，一共是 93 元。 不起眼的零钱，储存起来竟然有 93 元！这下，我就可以买到向往已久的《数学智斗记》了。节约用钱真好！数学周记 篇 3 20xx 年 X 月 X 日 X 天 今日，由于爸爸妈妈上班，妈妈就把我送到新华书店，书店里人头涌动。一进门，一股热气迎面扑来，这种喧闹的场面，使我一下子冲动起来。书架旁伏满了人，十分拥挤，要想看得清，就要往里挤。往日“文明”的我也顾不上什么礼让了，一有空子就钻。我完全不顾来自后面的挤压，尽兴地选择书籍。一会儿，我终于选到了我看的书。挤出人群，我发现，一位看着像老师模样地抱了好多书。我有礼貌的问老师需要帮忙吗?老师爽快的答应了。老师，您是给学生选择的书吗?是呀!你们班有多少学生?老师没有直接告诉我，反而问我，让我猜猜看。每人 6 本则剩下 41 本，每人 8 本则差 29 本，有多少...
