数学教学工作心得体会数学教学工作心得 1 这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动进展为中心的教学思想,重视学生的个性进展,重视激发学生的制造能力,培育学生德、智、体、美、劳全面进展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛猎取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 一、数学课方面: 第一、极积参加各级各类继续教育,加强自己的业务学习,切实转变教育教学观念。一个教育工作者只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的一论教学改革应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课改作为本学期业务学习的一项重要内容,常常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。本学期写有读书笔记 5000 余字。 第二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神,向 40 分种要质量。1、备课认真认真,尽力做到科学、准确、严密。 这学期备课 81 节次,备课时力求深化理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。 2、认真批阅学生作业 32 节次,做 32 次作业记录。认真听课、评课、议课 15 节次。教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。 在平常的教学过程中,以自主教学为主,坚持学生为主体,老师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作沟通数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培育,发挥学生的独创性。 第三、加强了学生成绩的检测,按要求进行了 3 次月考,学生每次月考的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录,并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析,从分析中得出,本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步,在学校组织的期末检测中,五年级班数学 45 人参加考试,最高 96.5 分,最低 22 分,平均 60.81,及格率55.56﹪,优秀率 31.11﹪,相比上学期平均分提高了 4 ...