数学教学工作总结模板集合八篇 精选数学教学工作总结模板集合八篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，快快来写一份总结吧
总结怎么写才能发挥它的作用呢
下面是我收集整理的数学教学工作总结 8 篇，欢迎阅读与收藏
数学教学工作总结 篇 1 “时、分、秒的认识”是小学数学低年级教学中一个十分重要的内容，也是有用性很强的数学学问
我在教学中始终遵循数学源于生活，应用于生活的观念
在课刚开始，我将学生原有的关于时间的学问与生活阅历作为学生的课前测试，两个班有三分之二的学生不能正确读出钟面上的具体时刻
针对这一现象，我从四个方面的开始教学:一是认识种面，知道钟面有哪些部分组成，各表示什么，根据学生的讲解并描述，用媒体随机演示;二是认识时间:时、分、秒，知道 1 时=60 分，1 分=60 秒，在让学生理解时与分的关系时，又用媒体向学生演示时针走一大格，分针走一圈，从而揭示时与分的内在联系
三是学习看钟表的方法;四是把握时间的写法，并能用这几种写法写出钟面上所反映的时刻
引导学生认识钟面上时刻时，不是老师教给学生怎样认，而是指导学生观看，感知要学的学问，让学生自己拨一个时刻，然后说出来，引导大家协商 ，最终再有老师归纳总结
这样做一方面使学生的学习有了实践的基础，另一方面学会学习
在练习时，我出示了一个可以拖动的钟面，随机拨出一个时刻，让学生正确说出所表示的时间，并让学生上来拨钟面，提高学生的练习兴趣，对于教学难点着重练习，多次比较，找寻克服难点的好方法
在课后的练习中，两个班有五分之四的孩子能认识钟面上的时间，还有学生不能正确算出“求经过的时间”，这是一个难点，还需要一个不断学习、练习、稳固的过程
给家长的建议:认识钟表不是一节课、两节课就能让孩子把握好的
