数学教研组工作总结 10 篇 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，全部的数学对象本质上都是人为定义的。以下是我预备的数学教研组工作总结范文，欢迎借鉴学习。 数学教研组工作总结 1 一，加强理论学习，提高组内老师的业务素养水平。 1、组织广阔数学老师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广阔老师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。 2、认真学习领悟新标准，主动开展新教材材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研能力。 3、学习、实践、反思相结合。学习理论，边实践边思索，并把自己的反思过程记录下来，在反思中不断修正自己的教学行为。 二，主动开展教研活动，促进老师专业化进展。、 1、重视听评课活动的反思。 本学期围绕着观摩名师录像课《解决问题的策略》展开的，全组老师在一起听课，领悟名师风采，随后进行了评课，互相沟通探讨，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后老师要认真地反思教学，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。评课后，又依据自己在平常的教学课堂中遇到的问题，进行沟通，如探讨“如何提高低年级儿童的口头语言表达能力”，通过全组老师的阅历沟通，方法借鉴，使怀疑迎刃而解，找到可以试行的教学方法。 2、深化课堂，扎实有效地加强教学实践、讨论，努力提高小学数学课堂教学效率。 本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，学校组织”听老师常态课”活动。课堂上充分呈现了他们深厚的教学功底，以及在课堂上常见问题的敏捷处理，刘淑娟老师讲的二年级的一节《1000 以内数的认识》，程娜娜老师讲的二年级数学《锐角和钝角》等，收到良好的效果得到领导和听课老师的确定。 3、老师建立自己的教育博客，相互学习新理念，探讨热点问题，上传优秀教案课件资料，到达资源共享。 回顾一学期的工作，我们对组里的每一次教研活动都细心组织，保证活动的质量。活动前打算周全，做到定时间、定内容、定目标、活动时要求教研组人员主动参加，各抒己见，畅谈自己的体会心得;活动后做好反思、借鉴工作，取长补短，内化活动的精髓，形成自己独特的教学风格。 一个学期来，我数学低段教研组老师精诚团结，在校领导的带着下，在大家的共同...
