数学教研组工作总结 15 篇 数学教研组工作总结 15 篇 总结是把确定阶段内的有关状况分析商量，做出有指导性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，因此好好预备一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的数学教研组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 数学教研组工作总结 1 一学期的工作已近尾声。总体看，全体数学老师认真执行学校教育教学工作准备，转变思想，主动探究，改革教学，主动探究，收到很好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一：促进老师素养的提高 随着教育理念的不断更新和进展，我们深深认识到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际状况，立足校本，有准备、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求老师深化学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织老师学习协商 教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，认识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重敬重学生的需要，培育学生的自学能力。以平等、宽容的看法对待学生，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 二．主动开展教研活动 我们在学期初教研活动准备中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了刘淑凤、王秀梅等老师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的预备，从备课、制作课件、预备教具都是十分的认真。听课后认真评课，准时反馈，本学期还看了全国优秀老师吴正宪老师数学优质课的录像，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学阅历，一学期下来我们觉察老师的课堂教学能力有了进步。 三做好培优补差工作 老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确看待每一个学生，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓舞性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的能力。在工作过程中，注重优生的辅导。对差生进行多鼓舞、少批判、多谈心，进行心理沟通，...
