数学教研组活动参考计划 数学教研组活动打算 1 一、指导思想 “”本年度我校数学教研工作贯彻学校 人人是达人 的办学理念，以新课改理念为指导，以实效课程建立和老师队伍建立为核心，以培育学生的数学核心素养为中心，坚持以夯实教学常规为根底，扎实推动课程改革与工程建立，以数学学习方式的创新和学生探究性作业设计为抓手，有效提高学生学习兴趣和效率，从而全面提高数学教育教学质量。 二、主要工作和措施 1、加强学习，提升素养。 随着教育理念的不断更新和开展，我们深深认识到老师假如不学习，教研活“”“动就会成为 无本之木，无源之水 。数学教研组借助 阅读、课堂、科研、写”作 四项活动，实行多种方式的专业培训，组织老师通过教育杂志、、等教育公共平台，学习最新教育理念、信息动态、科研成果,不断的更新知识、充实老师。本“学期将重点通过 1+1”全校共读工程，实行阅读常识性书籍和专业书籍《如此的数学作业有意思》，鼓舞老师读写思行结合，把在教学实践活动中的反思、感悟及时记录下来构成有温度的教育叙事;将在理论学习、教改实践的领悟、考虑，仔细撰写构成教育教学论文。每人每月至少上传一篇教学反思/随笔/读书心得，每人每学期至少撰写一篇上交论文。数学组将积极组织老师参加各类论文案例评比“”活动。同时，组织部分老师参加录播教室培训与学习，施行推动 一师一优课 和微课活动。 2、依托工程施行与治理，着力打造实效课堂。 “”——“本学年教研组将依照学校 实效课堂建立 活动施行方案，以校级工程数”学学习方式的创新 为主阵地，用时间操纵构造，用构造改变性质，推行施“行 51520(5 分钟导入、15 分钟新授、20 分钟练习)”的教学方式，实现精讲多练的实效课堂。让自主学习、同桌讨论、合作探究、沟通汇报，生生评价在数学课堂中真正生根发芽，达成自主、开放课堂的建立。作为老师，我们要充分信任学生，鼓舞学生勤考虑、多表达，从而有效提升学生的核心素养。 课堂是落实学生学科素养的主阵地，作业也是一个非常好的途径。本年度数——学组的另一个重要工程探究性作业的设计与施行，将结合单元教学内容和班“级详细情况，有针对性地开展。我们要做到精选书面作业，适当布置 以自主学习”为主线、以师生信息互动为主体 的作业方式，用生动、有新意的作业让学生由被动写作业变成主动尝试，从而有效培育学生的应意图识和创新认识。 在工程施行过程中，教研组要加大对工程的过程操...
