[在新课改下创建绿色、阳光的职教德育课堂]新课改对德育课提出哪些要求 绿色是生命的颜色，象征着生机和活力，蕴含着无限自由进展的空间
阳光代表着光明、温暖、多彩、和谐和生机，阳光能打开学生的心扉
也只有心灵充满阳光的人，才会懂得关爱他人，播撒阳光是老师的使命
绿色、充满阳光的课堂就是要追求自然、和谐、民主、平等的课堂
在新课改下如何构建绿色、阳光的德育课堂，让学生乐于学习呢
笔者认为应该从以下几个方面努力
一、用情感去感化学生的心灵 民主、和谐、宽松、安全的环境氛围有利于激活学生的思维和想象力
师生良好的情感互动关系，有助于双方的心灵沟通以及和谐、真诚和温馨心理氛围的构建
真情对待学生，以老师的人格魅力来获得学生的爱戴，课堂教学活动也就获得了动力源泉
“亲其师，信其道
”教学一开始，老师应以亲切的、富有信任的表情面对全班学生，让学生看到老师的眼中有他们
教学中老师要用丰富、新颖的教学内容武装学生，灵活多样的教学方法诱导学生，以振奋、激昂的精神感染学生，使他们在乐学中掌握文化科学知识
老师还要以明亮的眼睛、机敏的智慧，发现课堂上稍纵即逝的细节，对每个学生的微小进步都给予适当的鼓舞、表扬，让每个学生都能体会成功，这种理智感和满足感会激励学生取得更大进步
当然，整节课要贯穿始终的，也是最好的沟通情感的方法是——微笑
笑是最美好的语言，也是对学生最好的欣赏，笑是一份涵养、一份理解、一份宽容、一份尊重，也是一种无间的沟通，有利于建立民主、平等、和谐的师生关系
笑是绿色的养料，老师的微笑会使教室“春色满园”
二、用知识去启迪学生的智慧 “要给学生一碗水，老师必须有一桶水
”“问渠那得清如许，为有源头活水来
”尤其是职业学校的学生，本身知识储备不足，甚至知识链条有断层，理解起问题来比较困难，也不喜爱去动脑筋想，这就需要德育课老师要有广博的知识去吸引学生，语言要能深化浅出，思路要明晰
