春季学期三班级班级组工作总结 春季学期三班级班级组工作总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我收集整理的春季学期三班级班级组工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 冬去春来，让我们渐渐步入夏季，酷热的夏留给我们的是汗水，也有我们的欢快，更有我们的追求。走过这一学年，我们蓦然回首，回味着我们这支团队一行人走过的路，过去的依稀可见，而对将来我们布满着向往，期望我们的总结能成为与大家沟通共勉的平台。下面就将我们三班级组本学期的工作状况汇报如下： 耕耘 本班级组有六位老师，老师们之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细协商 班级组工作中消灭的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老师之间形成了团结关怀、相互敬重和信任的良好气氛，使整个班级组的全部工作得以顺当开放。我们在工作中能挤出确定时间学习有关教育教学杂志中的文章，常常登录学校网站、高校区资源平台，学习沟通。通过学习，充实自己，更新教育教学理念，用理论指导实践，又从实践中总结阅历，不断探究新的教育教学方法，提高三十五分钟的高效课堂效率。王海燕老师主动探究新时期教学工作方法，在课堂教学中，形成了“有激情、好玩味、效率高、气氛活〞的教学风格；胡新艳、黄红老师擅长钻研教材，勇于探究新的教育教学方法，做到因材施教，让同学活学、乐学、善学。为进一步培育我校同学爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，我们班级三位班主任老师严格遵守“读书证章〞要求，仔细审查、考核同学自读数目，为同学分发相应的读书章。 百行以德为首。做好德育工作是搞好其它工作的重要根底。班级组的老师高度重视德育工作，并协作学校大力做好同学良好行为习惯、文明礼仪的养成教育，主动创立安康、和谐、向上的良好班风。在班级管理工作中，班主任老师擅长创新，有自己独到的见解，擅长把工作提前完成，从不落后。班队管理上大胆放手让同学自己管理自己，建立了严格的考评制度，使同学有法可依，有法必依，同学的自律意识大大加强。同时觉察了不少拾金不昧、关怀集体、乐于助人、宠爱劳动、文明礼貌、学习刻苦的`优秀同学，优秀小干部。班级工作各有特色，各显异彩： 收获 本学期我们如期实施了班级组学期预备中的各项工作，还顺当完成了学校组织的各项活...
