有关六年级数学教学总结锦集 5 篇有关六年级数学教学总结锦集 5 篇 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧
但是总结有什么要求呢
以下是我整理的六年级数学教学总结 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧
六年级数学教学总结篇 1 一学期的教学工作已经结束，回顾这一学期的教学工作，既有成功的喜悦 ，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点
总体看，我能仔细执行教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想、积极探究、改革教学、收到很好的效果
为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、思想教育为首 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，加上大多数学生跟随年迈的祖父母一起生活，自小养成一种懒散、不思进取的习气，思想教育在教学中显得尤为重要
针对这种问题，在平常的教学中，我实行了鼓舞式、鞭策式教学
比如：我班生性胆小怕事、成绩较差的赵明同学
课堂上，我为他量身定做了一套试题，并鼓舞他在黑板上展示，结果这个同学信心倍增，数学成绩有了很大的进步
更喜人的是，几个平常厌学的学生更有“假如连赵明都不如，无颜见江东”的感慨，在学习上更是卯足了劲
二、做好课前准备 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚 ，了解教材的结构，重点和难点，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意激发学生学数学的兴
