有关大班健康教案九篇 有关大班健康教案九篇 作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并把握系统的学问。我们应当怎么写教案呢？以下是我为大家整理的大班健康教案 9 篇，仅供参考，希望能够关怀到大家。 大班健康教案 篇 1 活动目标： 1、通过沟通协商 ，了解换牙的基本常识，知道爱惜牙齿的方法。 2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。 3、观看、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。 4、学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系 5、初步了解健康的小常识。 活动预备： 幼儿调查表、黑板等 活动过程： 一、分类统计 1、我们进行了一次牙齿大调查，你的调查结果怎么样? 2、把记录表依据我们的标志来放好。 3、统计换牙人数。 二、协商 1、你在换牙时有什么感受? 2、换牙的时候发生了什么事情呢? 3、为什么我们要换牙呢? 4、怎样才能爱惜我们的牙齿? 5、记录方法。 三、总结 1、你们讲的真好，老师今日为你们请来一个人，猜猜他是谁? 2、让他来告知我们怎样让我们的牙齿长得又坚固又秀丽。 大班健康教案 篇 2 设计意图 我们拥有好的心情，会让我们多一点笑容而转变形象，而我们的笑容就像欢乐的信使，能照亮全部看到它的人。一个笑容就像穿过乌云的太阳，一个笑容能关怀他们了解一切都是有希望的，世界是有欢乐的。于是，我设计了幼儿心理健康教育活动《让我们拥有欢乐的心情》，旨在让幼儿从小学会保持较好的心情，激发幼儿乐观向上的生活看法，体验理解、谅解、关怀等主动行为给自己及他人带来的愉悦感受，引导幼儿欢乐生活的良好情感。 活动目标 1、在老师的引导下能了解自己的心情，学会保持欢乐的心情，培育幼儿宠爱生活，欢乐生活的良好情感。 2、引导幼儿主动地查找各种调整自己心情的方法，激发幼儿乐观向上的生活看法 3、通过活动让幼儿初步了解不怜悯绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的心情，并主动地查找各种调整心情的方法。 活动预备 1．了解孩子的心情状态。请几个心情好的和不太好的孩子说说自己的心情。 2．预备小镜子、水彩画笔、纸、音乐带、“晴”和“阴”的图标。 教学重点、难点 引导幼儿查找各种不同的方法来调整自己的不良心情。 活动过程 一、看脸蛋，说心情 老师微笑着面对孩子：“孩子们，你们知道老师如今的心情怎么样吗？”“你是怎么知道的？” 师：对呀，我的心情真的很好。你们想知道为什...
