有关小学六年级语文说课稿汇编九篇

有关小学六年级语文说课稿汇编九篇 有关小学六年级语文说课稿汇编九篇 作为一无名无私奉献的教育工，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写说课稿呢？以下是我帮大家整理的小学六年级语文说课稿 9 篇，欢迎阅读与收藏。 小学六年级语文说课稿 篇 1 【教学目标】 １、正确流利有感情地朗读课文。 ２、理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。 ３、培育学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创新精神。 【教学重点】 理清文章的表达顺序，读懂课文内容，领悟文章的表达方法。 【课时支配】 一课时。 教学流程 一、学生沟通有关资料，引出课题 师：昨天布置同学们收集有关杨利伟、费俊龙、聂海胜的个人资料，如今请大家拿出来我们一起沟通一下。 师：杨利伟、费俊龙、聂海胜被称为中华民族的航天英雄，其实在中华民族的航天历史上还有很多我们不知道的英雄。月球上有一座环形山，他的名字叫“万户”，万户做了什么？为什么月球上的环形山用他的名字来命名呢？请打开课本第１９课。 板书课题：千年梦圆在今朝。 二、学生自读课文，理清课文条理 １、学生自读课文，读通课文，了解课文表达顺序，把握课文主要内容。 ２、学生汇报自读收获： 预报：学生可能有以下认知〔仅例举〕。 万户是明代官员，是世界历史上第一个乘火箭上天的人，万户被国际航天史学家公认为人类升空探究的先驱。 我国于１９７０年４月２４日胜利发射第一颗人造地球卫星。 ２００３年１０月１５日，我国自行研制的神州五号载人飞船发射升空并胜利返回祖国大地。 ２００５年１０月１２日，神州六号飞船发射升空并胜利返回。 没有航天工程人员的辛勤努力就不会有载人航天飞行的胜利。 ３、梳理课文结构，理清课文条理： 将第一自然段与第十一自然段连起来读一读。 找出文中的两个过渡段〔第四、第六自然段〕，将课文划分为五个部分，中间三个部分分别写万户乘坐火箭飞行没有胜利、我国胜利发射人造地球卫星、我国胜利发射载人航天飞船。 三、重点研读，学习课文表达方法 １、研读第七自然段，解决一个问题：现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么？ 两个数字：一百一十多、三千多。 〔“一百一十多”是研制、建设、发射单位，“三千多”是协作单位。说明载人飞船胜利飞天靠的是集体的力量、集体的智慧。〕 一组排比句：有的人为了工作的准时、方便，将铺盖搬到了工...