有关小学语文教案 10 篇 有关小学语文教案范文 10 篇 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案预备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的小学语文教案 10 篇，希望能够关怀到大家。 小学语文教案 篇 1 第一单元教材分析 本组教材以"我爱阅读"为专题进行编排，支配了二篇精读课文，二篇略读课文，人教版小学五年级上全册语文教案。《窃读记》生动、细致地刻划了窃读的心理和乐趣，表达对读书的宠爱与渴望；《小苗与大树的对话》通过小女孩和北大出名学者对阅读的沟通，使我们得到读书的有益见解；《走遍天下书为侣》则在假定和选择中，告知我们要与书为伴，以书为侣，其乐无穷；提出擅长读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；《我的"常生果"》通过出名作家叶文玲童年时读书、作文的经受，点明了读写中吸收与倾吐的关系。 本组教材将"我爱阅读"作为一个专题，目的一是要引导学生把握主要内容，体会对书的深厚情感；二是在阅读中要能够结合学习和生活实际，习得一些读书和习作的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义，激发起阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终生。 协作本组专题，在课后面支配了"综合性学习""阅读链接"，在"语文园地"里支配了"口语交际·习作""沟通平台""日积月累""展示台"等多项训练内容，即引导学生开展搜集名人读书故事(或读书名言)，与爱读书人沟通读书体会；了解图书种类；给自己的图书归类并做书目；选择不同角度说、写读书经受或访谈、辩论等；并紧密结合本组阅读和综合性学习沟通读书收获和体会。 学习这组关于读书的课文，要把握主要内容，体会的思想感情。还要围绕"我爱读书"这个专题进行综合性学习，加强教材的整合和课内外的融合，努力把读与悟、读与写、读书与活动结合起来。通过本组学习，力争让学生对阅读充满兴趣，学会一些读书的方法，把阅读作为生活中重要的一部分，使阅读成为生命内在的需要。 1 窃读记 教学目标： 1.认识"窃、腋"等 7 个生字，会写"窃、炒"等 14 个生字。正确读写"窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充分、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟"等词语。 2.有感情地朗读课文。抓住主要内容，体会窃读的冗杂味道，感悟对读书的宠爱，对求知的渴望，并受到感染。 3.学习通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会用词的精确生动。 教学重点： 有感情地朗读课文，体会窃读的冗杂味道...
