有关小班教案模板五篇 有关小班教案模板五篇 作为一名老师，可能需要进展教案编写工作，教案有助于同学理解并把握系统的学问
那么优秀的教案是什么样的呢
以下是我为大家整理的小班教案 5 篇，仅供参考，欢送大家阅读
小班教案 篇 1 活动目标： 1、引导幼儿主动参加活动，体验和同伴一起操作的欢快感受
2、引导幼儿和瓶宝宝玩出不同的把戏
3、引导幼儿依据圆点的数量在瓶内装相应的珠子
4、引导幼儿按 1——5 的挨次排队
活动预备： 1、透亮的塑料瓶宝宝人手一个；瓶盖分成红、黄、绿三种颜色，瓶盖上有 1——5 的不等数量的圆点； 2、红、黄、绿三种颜色的小圆形即时贴〔每种各 5 个〕在地板上贴成拱形，供幼儿席地坐； 3、蓝色珠子假设干，小篮子假设干； 4、录音机、磁带〔内有律动音乐〕
活动过程： 一、引出课题，启发幼儿对瓶宝宝产生爱好
⑴、〔幼儿坐在各自的圆点上，老师拿出用布遮住的篮子，篮内有无瓶盖的瓶宝宝 15 个〕 T：葛老师有一件礼物要送给小伴侣，看看是什么呀
〔拿出一个瓶宝宝〕 T：呀
原来是瓶宝宝呀
T：来，都过来拿一个你最宠爱的瓶宝宝
拿好后，赶快坐到你的小圆点上来
⑵、T：一阵微风吹来，把瓶宝宝的帽子吹跑了
我们一起帮瓶宝宝把帽子找回来，好吗
T：瓶宝宝要找什么样的帽子呢
太大了或太小了，行不行
T：那我们一起去找一找、试一试，帮瓶宝宝找一个适宜的帽子戴上吧
〔幼儿起身找盖子，老师上前指导〕 二、引导幼儿给瓶宝宝分组
T：找到帽子赶快坐到小圆点上来
T：和你旁边的小伙伴比一比，这些瓶宝宝的帽子都一样吗
什么地方不一样呢
〔引导幼儿协商 ，老师到幼儿跟前和幼儿一起协商 ：颜色、大小、点子多少〕 T：好，我请小伴侣到前面来说一说
T：×××和×××，你们瓶宝宝的帽子一样吗
什么地方不一样
〔让两至三组 幼儿到前面来说〕 T：原来瓶宝宝帽子上的
