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有关语文教案模板汇编 5 篇有关语文教案模板汇编 5 篇 作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我精心整理的语文教案 5 篇,希望能够帮助到大家。 语文教案篇 1 1、学会 12 个生率,绿线中的 3 个生率只识不写,理解由生字组成的词语。 2、能在理解课文内容的基础上,说一说怕诺德夫人一家在危险关头是怎样与德军周旋的。 3、通过朗读课文的训练,感受怕诺德夫人母子三人在危险关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们热爱祖国的精神。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 通过朗读训练,体会伯诺德夫人母子三人在危险关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢。 2 课时。 第一课时 〖教学目的 1、学习本课生宇新词,理解词语意思。 2、初读课文,了解课文内容,理清课文脉络。 3、学习第一段,理解课文语言文字所表达的思想内容。 4、正确、流利地朗读课文。 〖教具准备 小黑板。 〖教学过程 一、导入新课 1、板书课题。 2、学生质疑: (课文为什么用“半截蜡烛”为题,这“半截蜡烛”有什么特别的地方?课文围绕,“半截蜡烛”写了一件什么事?) 3、带着问题自读课文。 二、初读课文,感知大意,学习生率新词 1、自读课文,要求: ⑴ 读准字音,读顺句子,读通课文。 ⑵ 划出生字新词,或联系上下文理解。 ⑶ 思考刚才提出的问题。 2、检查生字词掌握情况: ⑴ 出示生率新词: 蜡烛、伯诺德夫人、屋里、熄灭、遭到、厄运、盯着、杰奎琳、楼梯、灯芯、摇曳。 ⑵ 指读、正音后齐读。 ⑶ 说说生字新词的意思。 3、指名读课文、正音。 4、通过读文,大家解决了哪些疑问? 附对开始提出的三个问题进行解答。 三、再读课文,理清脉络 1、指名分节读课文,其余学生边听边思考: 伯诺德夫人一家人在危险关头是怎样与德军周旋的? 提供句式: 当_____,(谁怎么做)_____。_____,(结果怎样)________。 2、给课文分段,并归纳段意: 第一段(1~2 节):写伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。 第二段(第 3 节):写一名德军官点燃了藏有情报的蜡烛,伯诺德夫人取出一盏油灯,吹灭了蜡烛,临时避开了一场危机。 第三段(4~5 节):写大儿子杰克想借搬柴生火之机拿走装有情报的半截蜡烛,但没有成功。 第四段(6~7 节):写小女儿杰奎琳在万分紧急关头,借口上楼睡觉拿走装有情报的蜡烛,避开了一场危...

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