有关高一语文教学工作总结集锦四篇 有关高一语文教学工作总结集锦四篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回忆和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们好好写一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我为大家整理的高一语文教学工作总结 5 篇，欢送阅读与保藏。 高一语文教学工作总结 篇 1 本学期完成了以下几个方面的工作： 一、顺当完成了本学期的教学任务。 1.本学期完成了高中语文必修第一册和其次册的教学任务，并通过 8 次大作文训练，同学能够写出像样的记叙文。 2.培育同学鉴赏品尝、思考领悟力量，全面提高同学的语言表达运用力量； 3.娴熟运用自主、合作、探究的学习方式，学会倾听，擅长表达沟通； 4.培育同学宠爱祖国语言的思想感情和民族共同语的标准意识，提高道德修养，审美情趣，进展安康独特，形成健全人格。 二、把抓实教研活动作为提高教学成果的有力转手。 1.教研活动，首先就本周的教学重点难点进展研讨，力求使全组一盘棋，不使一个老师带着问题上课。 2.建立每周两节的老师轮番讲课制度，切实抓好每周一次的教研活动。仔细组织老师听课、教研。 3.教研活动，本着治病救人、提高教学水平的原那么，畅所欲言，并做好教研记录。 三、主动探究高一语文教学改革的新途径。 1.课前检查的改进。首先组织老师编写?早读与课前检查一本通?，使老师检查有本可依，同学学习日积月累、循序渐进，有规可循，及早构建同学语文学问体系，训练同学的根本技能。 2.作文教学的新尝试。从高一开场，每周支配一节作文课，确保作文的应有地位不动摇。间周一次大作文，作文之前，先讲技巧，进展专题训练，然后通过大作文，加以迁移稳固提升。同时，承受二次作文的形式，有效提高了同学的作文力量。间周一次阅读课，扩高校生的视野，积累写作素材和技法。 3.文言文教学的新思考。如何关怀同学跨越语言障碍，培育同学的语感，是个很大的问题。因此，从高一开场，利用早读和课前检查的时间，有意识地关怀同学积累重要的文言学问，比方文言实词、文言特别句式、翻译技巧指导等。 存在问题及改进方法： 存在问题： 1.课前检查抓得还不够扎实，流于形式。 2.老师的思想还比较保守，新课程的理念还没有真正落实到课堂教学中，穿新鞋走老路，自欺欺人。 3.作文教学，由于缺少统一的教材，加之不同的老师生疏和教学水平不同，教学中难免打折扣。 改进方法： 1．进一步加强学习，解放...
