第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制敬爱的高老师关于是我给大家共享尊敬的高老师,盼望可以帮到大家。她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天早晨7：40，她总会准时消失在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。高老师，她在我失意的时候鼓舞我，在我遇到困难是关心我，在我犯错误时教导我，在我胜利时赞扬我。一次，我中午值勤时被一位老师误会，又被那老师批判了一顿，心中非常不快。这时，高老师走来，看到我有些不兴奋，便和气地问：“周雨斐，你怎么了？”“高老师，我不想值勤了！”我说。“为什么呀？”我把中午的状况向高老师简洁的说了一下，高老师笑了笑，说：“没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解状况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作打算吧！”听了这话，我心里第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制热乎乎的，也好受了很多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当时的教导。还有一件令我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，兴奋的对我说：“周雨斐，区里要进行书法竞赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧急，拿不定办法，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她鼓舞我说：“学校里的竞赛你不是得了一等奖吗？别紧急，试试看！只要努力了，成果不好也没关系！”好，既然高老师推举了我，让我试试，那我就努力吧！为了让我取得好成果，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认仔细真地练一张字，其次天带到学校来。对我写得字，高老师也作了急躁的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，转变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教导。竞赛那天，第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制带着高老师的盼望与我自己的自信走向赛场，展现出自己最高的水平。成果公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力？！高老师，在学习和生活中指引我，使我的成果与力量步步前进，令我鄙视和宠爱。
