[沪教版小学四年级上册数学《大数的认识总复习》教案范文]沪教版四年级数学上册教案网权威发布沪教版小学四年级上册数学《大数的认识总复习》教案范文，更多沪教版小学四年级上册数学《大数的认识总复习》教案范文相关信息请访问教案网。 教学目标： 1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。 2、进一步培育学生的数感。 3、使学生参加复习的全过程，通过合作沟通等活动，使学生形成知识网络。 4、培育学生的反思意识和合作精神。 教学重点： 数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法 教学难点： 数中间和末尾有 0 的读写法、用四舍五入法求近似数 教学准备： ppt 课件。 教学策略： 通过引导学生回忆，复习各知识点和重难点，然后通过练习巩固对知识的掌握和应用。 教学过程： 一、复习整理 1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习多位数的认识 2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？ 哪个小组同意汇报你们组的沟通情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点 1、复习数位顺序表 （1）什么叫数位、计数单位、数级 （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10 个一万是十万 10 个十万是一百万 10 个一百万是一千万 10 个一千万是一亿 （3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。 （4）自然数的认识 表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用 0 表示，0 也是自然数。 问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？ 2、多位数的读写法的方法是什么？ 3、改写和省略的方法是什么？ 4、如何比较数的大小？ 三、练习内容 1、读出下面各数。 xxxx（）xxxx（）xxxx（）xxxx（）xxxx（）xxxx（）xxxx（）xxxx（） 2、写出下面各数 三千零三万三百零三（） 一千零五十万四千零二十（） 二十亿零七百六十八（） 三百一十亿七千零八万三千零四十（） 3、改写成以万做单位的数。 80000（）xxxx（）xxxx（）xxxx（） 4、改写成以亿做单位的数 xxxx（）xxxx（） 5、求近似数 （1）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx（省略万后面的尾数） _____________________________________ （2）xxxxxxxxxxx...
