班主任年级工作总结汇总 班主任年级工作总结汇总 5 篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好办法，不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我精心整理的班主任年级工作总结 5 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 班主任年级工作总结 篇 1 今日到照相馆取回了学生的照片，细细一看，才真正感觉到这一群让我高兴让我忧的孩子都长大了。 简单总结本学期班务工作如下： 1、学期初设定的奋斗目标是：培育勤奋有修养的学生，塑造懂事有出息的人才。现在看来，理想与现实还是很有差距的，身体长大很容易，思想成熟很困难。 2、实行“值日班长制度，是为了提高同学们的参加意识，唤醒同学们的责任意识，增强同学们的集体意识，提高班级各项活动的质量。从实际效果来看，学生的个人能力有高有低，决定了“工作绩效”有差别，也就使班级工作在起伏中开展，好在有班主任及时的修补“漏洞”。这使我认识到，培育坚强有力的班委会，是值日班长的最好“补丁”，让班干部和值日班长共同对班级常规工作负责，才能形成双保险。 3、落实《学生综合素养量化制度》。在上学期试行的基础上，完善修订学生日常量化制度，在学生中加大宣传，落实奖惩，法律规范学生行为。本学期在量化上不是很严格，但也为学生的品行评定提供了有力的依据。 4、培育优秀生，转化后进生。本学期实行分小组合作学习，小组长起到了榜样引领作用，特别是在后期的自习辅导课上，小组长的作用体现的很充分。有的组很团结，个别组进步不大，从实践中初步积累了经验。 5、坚持做好“谈心”工作。做到关注到每名学生，一个都不能少。也真是由于班主任从繁重的班级常规工作中摆脱出来，才能更好的关注到学生的思想动态，而作学生的思想工作，班主任有优势，只是需要时间作保证。八年级学生正处于叛逆期，一旦沟通不及时就会出问题，这是教训。 6、学生之间有了深厚的同学情，但是应该培育真正的友谊，而不是形成盲目的“哥们儿”义气，这是在本学期我重视不够的一个问题，必须在今后的工作中予以充分重视。 7、尽管我用心良苦，但他还是辍学了，很遗憾。只能祝福他在社会中好好学习，天天向上。 回首一学期，虽然有诸多不顺利，但结果还是圆满的！祝福“风雨彩虹班”的学生们再接再厉，收获属于自己的成功！ 班主任年级工作总结 篇 2 随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来的工作...
