班主任班级工作总结汇编 5 篇 【有用】班主任班级工作总结范文汇编 5 篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我细心整理的班主任班级工作总结 5 篇，欢迎大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 班主任班级工作总结 篇 1 六月初夏，学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了贵重的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结： 今年连续担当一〔1〕班的班主任工作，通过上学期师生的共同努力，良好的班风正渐渐形成，但部分同学的行为习惯，学习习惯还是不行，为此良好习惯的培育仍是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让同学养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让同学成为班级管理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 一、实行“记帐管理”，约束自控力量 一开学，我首先实行“记帐”管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，关怀分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。低班级同学假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简洁和老师产生对立心情。对他们进行了“记帐”管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。 二、实行班级管理民主化、细致化 要使班级成为团结、活跃，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课接受竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当同学干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后接受民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有人去管理，有人去做。我还特别留意加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的主动性，而且力量也渐渐培育起来。 三、建立全班同学轮番值日制度，培育自育力量 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验观看，我发觉这样下去只能是好的同学...
