班主任年级工作总结集合八篇 班主任年级工作总结 篇 1 初三，是初中阶段学习关键的一年
创建一个良好的学习生活氛围，将有助于学生们以后的升学和生活
在多年的班主任工作中，我总结出以下三点： 首先，让学生自己来管理自己，让所有的学生都参加到自己的班级管理中，让他们明白班级是每一个人的，任何一个学生都不是在别人的管理下学习
我在班上培育了两位精干的班干部，制定了切实可行的“班级考评制度”
班干部为了证明他们的能力，尽其所能，把工作做得非常到位，这样也给我有更多的时间和精力来考虑其他事情
就拿棘手的排座位来说吧，班里的纪律委员张梦云说了算
我当着全班同学的面说过：纪律委员绝对要遵守公平、公开、公正的原则，假如大家觉得哪次不够公平，私下可以来找我
至今，从来没有学生在座位问题上闹过情绪
其次，引导学生自觉地将“欢乐学习”理念融入到学习中，让学生自己喜爱学习，喜爱超越别人
我一向反对死看着学生，恐吓学生去听讲，去完成作业
试想，每天在老师的看守下，学生的学习动力能坚持多久呢
我让孩子们用心感受课堂上的“欢乐”，品尝到学习的欢乐
但是，欢乐学习的前提必须是对每一位老师、每一门学科感兴趣
我常常利用班会课，让学生们谈谈我们的任课老师，当然最终要逐渐引导他们感受老师的辛苦，并更多地看到老师的优点，他们喜爱老师了，才能喜爱这门功课，自觉地听好课
第三，教学生学会做人
我传达给学生这样的信息：老师评价一个好学生不是看你考试成绩的好坏，而是看你是否诚实正直、努力上进、热爱班级
我常在历史课、班会课上讲一些伟人的故事，抛砖引玉后让学生进行讨论，讨论中他们就能总结出最基本的做人道理，做事原则
所以，我们班的学生，无论是成绩优劣，家境贫富，他们基本都能做到平等的、友好的交往
现在我们的班级在老师和学生的共同管理下，比过去已有了很大的进步，基本能做到：没有老师的课堂，学生也能主动学习； 对于学校
