班主任的个人教育教学工作总结 班主任的个人教育教学工作总结 XX——XX 学年上期工作已近尾声，现本期工作作如下总结： 一、政治思想与师德方面 本人一贯拥护党的领导，在思想上、行动上始终与党中心保持全都，仔细学习党的指导思想，学习邓爷爷同志的关怀建设有中国特色的社会主义理论，坚持四项基本原则，无限忠诚于党的教育事业，具有较高的政治素养和良好的职业道德修养。教风端正，爱岗敬业，既教书又育人，兢兢业业，诲人不倦，关怀疼惜同学，敬重领导，团结同志。常常收看新闻联播，阅读报纸，关怀国家大事，深刻领悟党的指导方针，响应党的号召，适时教育同学，培育同学的集体主义观念和爱国主义精神，使同学们树立远大的理想。 二、教育教学力量方面 工作中对自己高标准、严要求，刻苦钻研业务，主动探究教育教学方法，使自己的教学力量得到不断提高及充分发挥。时代在前进，学问在更新，为适应新时代的需求，参加了连续再教育学习，更新观念，使自己在工作中能左右逢源，得心应手。自任职以来，始终担当中学语文课的教学工作，能够刻苦钻研，系统地学习了《教育学》、《心理学》、《中学语文教材教法》等理论学问，仔细学习教学大纲，深化争辩教材，广泛阅读相关资料，仔细备课，潜心写好教案，细致争辩教法及板书设计和课堂艺术，做到既备大纲、备教材、又备同学、备教法；细心组织上好每一节。向课堂要效率，课后辅导准时，耐烦、细致，作业批改仔细，一丝不苟。自任职以来，常利用节假日为个别同学补课，提高了教学效果。在教学中，为了不断丰富自己的教学阅历，坚持每周听一次其他老师的课，取他人之长，补自己之短；我还主动参加本教研组的听课，说课活动以及各种教研活动，不断提高自己的业务水平，受到宽敞师生的全都好评。 在具体的教学过程中，我格外留意依据教学规律组织教学，要求同学做好课前预习，引导他们学会在预习中发觉问题，课堂上能够较快地进入学习情境，有目的、有预备地听讲，从而提高课堂学习效果，督促他们课后准时复习，牢固地把握所学学问。另外，我还在讲课的语言上狠下功夫，坚持使用普遍话，力求使自己的课堂语言流畅、精练、精确、形象、生动，使同学在轻松快活的气氛中，接受学问，提高力量。在教学过程中，开新课时，依据同学的接受力量，利用旧学问、解决新问题，环环相扣，深化浅出，激发同学的学习爱好，提高了课堂教学效果。在板书上，留意整齐法律规范，细心设计，使所学内容条理清楚，重...
