第一学期镇直机关幼儿园计算教学方案-幼儿园方案 第一学期镇直机关幼儿园计算教学预备-幼儿园预备 一、状况分析 通过上学期的教与学，幼儿已初步把握了 1—6 的加减运算，理解了 1—6 的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好，在他们的摸索觉察中进展了空间思维力量
在活动中还觉察他们对于动手操作，自己尝试的活动特别有爱好和耐烦，所以在以后的活动中力求新、奇，恰当地融合学问和趣味
二、学期目标 1、 教幼儿学习 6—10 数的分解和组成
引导幼儿体验总数与局部之间的关系
局部数的互补和互换
2、 教幼儿学习 10 以内的加减，正确快速把握 10 以内数的加减运算，体验加减、互逆关系
3、 教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮
4、 引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进展分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类
5、 启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进展 10 以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系
6、 教幼儿生疏球体、圆柱体，能依据形体特征进展分类，体验平面和立体图形之间的关系
7、 引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动
8、 教幼儿生疏时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次
9、 教幼儿生疏一元以内的纸币，能说出它们的单位名称，知道它们的值是不同的
10、培育幼儿能清楚讲解并描述操作活动的过程和结果
11、在老师的关怀下能归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思考问题，能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题
12、培育幼儿主动主动的进展数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料
三、教学进度表 时间、活动内容、活动目标、备注第一周一、学习 7 的组成 1、 学习 7 的分合，知道 7 分成
