第二学期师训工作计划 第二学期师训工作打算 时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，来为以后的工作做一份打算吧。信任大家又在为写工作打算犯愁了吧！以下是我细心整理的第二学期师训工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。 第二学期师训工作打算 1 走进新课程，学校感到最受益的是学生，最累的是老师。但大家都认识到老师未教好一届学生，还会有下届，而家长只有一个孩子，他们把孩子交给学校，就希望百分之百的胜利，老师专业的可持续进展既是对自己负责更是对学生负责。老师专业素养提高是一个进展的过程，我校将继续在新课程改革试验中，走校本培训之路，不断促进老师的专业化进展。 本学期我校在老师培训工作方面，拟做好如下工作： 一、制定与素养教育要适应的老师进展目标，以提高师德水平和端正教育思想为先导。 1、加强师德建设，提倡奉献精神，树立喜爱学生、为人师表的职业风范。 2、转变教育思想，更新教育观念，树立“全面贯彻教育方针，面对全体学生，让学生全面进展的教育观念。” 3、提高教育教学能力，引导老师在娴熟把握新课程标准、教材和教法的基础上，具有超学科的综合能力。 4、增添信息和科研意识，提高教育理论水平，不断更新学问结构。 二、以在岗提高为主要形式，根据上级教育主管部门的要求，组织老师对教育部编发的《老师教育指导全书》学习和辅导。使老师在教育教学实践中提高业务能力。 老师是重要的教育资源，提高老师的教育教学能力，就是增加老师资源存储量；而这种提高，不能走脱产进修的途径，那样会影响学校的当前工作。必需以在岗提高，边工作边提高为主要形式搞继续教育。为适应素养教育需要，老师必需不断地进行学问更新，提高业务能力。只有这样，才能胜任教学工作。 在岗老师的继续教育，应当以老带新，师徒共进，分层次培育。学校可通过这三项活动来提高老师的群体素养。 一是师徒帮教活动。新老老师自愿拜师认徒，结成帮教对子。制定提高目标，签订师徒合同，有时间、有打算、有步骤、有层次、有检查、有评议、有总结，认真扎实地开展传、帮、带活动。在活动中强调“二心”，即诚心、虚心。师傅诚心实意地教，徒弟虚心恳切地学，到达师徒共同进步。 二是群体教研活动。学校老师培训工作主要是结合平日教研活动来进行。利用每学期学生开课前及学生放假后的一周时间对全校老师进行微机操作、多媒体的使用，制作课件等特地培训。平常组织全校老师参加“一功五课”活动。“一功”...
