第二学期教科研的工作总结 第二学期教科研的工作总结 本学期学校教科研围绕学校的工作打算，把科研融入教育教学活动，注重讨论过程中的理论学习、实践探究、阅历总结。立足实际，营造良好的教科研气氛，提高老师的科研能力。总结如下： 校正在实施讨论的有 7 个课题，1 个是由政教处金伟光老师和年级组长、班主任正在讨论的区重点课题《家校合力优化外来务工子女行为的讨论》，2 个区一般课题，分别是语文组和邱晨老师正在讨论的《初中语文文言文教学中加强思辨训练的若干实践与思索》和《科学学科融渗医学常识的实证讨论》。3 个校级课题分别是黄兆梅老师承当的《中学生快乐学习策略的实践讨论》，刘美华老师承当的《讨论型课程实施中培育学生问题意识与解决问题能力的实证讨论》和和肖菱菱老师承当的《外来农民工家庭教育与初中学生产生行为偏差的联系的讨论》，还有 1 个是由王静老师参加教研员的市级课题《基于测评与改良视角的'课堂心里环境讨论》。 本学期我们邀请了教育学院教科室的 xx 老师给我校全体老师做了教科研方面的培训，培训的题目是《我是一个教书匠—从课堂改革实例看教育科研活动》。顾老师从大量的课堂改革实例来说明教科研需要执着、喜爱的看法；教科研需要从现实入手，找到教育教学中的真实问题；教育科研需要博古通今、借鉴中外的方法。让全部老师深深懂得了教科研需要执着追求、无私奉献；扎根教学、源自课堂；博古通今、纵览中外。 我校的这些课题都已实施了一学期，都进行了肯定的讨论，其中《家校合力优化外来务工子女行为的讨论》课题已经完成了学生、家长问卷的调查及统计，完成了学生、家长、老师的访谈，确定了学生个案的讨论对象。其他的课题也确定了相应的讨论内容，结合课题进行了课堂实践讨论，并进行分析商量，总结阅历。对这些课题的讨论状况进行了汇总工作，做好资料的梳理和积累，准时做好了存档工作。
