编号：_____ 《读书伴我行》主题班会学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）《读书伴我行》主题班会班会主题：读书更欢乐(读书沟通)班会目的：1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。班会过程：一、情境导入主持人甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲：假如你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!主持人甲和乙：六年级“读书更欢乐”主题班会现在开始。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的故事。附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并仔细地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。主持人甲：是啊，读书使人欢乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互沟通读书的成果吧!二、分享成果主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才能”主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。(学生介绍自己写的读书感受)生 1：生 2：生 3：生 4：……三、书目串烧主持人甲：看来，同学们在平常的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推举给大家吧!生 1：《假如给我三天光明》，让你感受海伦。凯勒的坚强与乐观。生 2：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。生 3：《哈里?波特与魔法石》让你感受科幻的奇妙。生 4：……主持人乙：记得一位名人曾说：“读书...
