编号：_____ 师德演讲稿范文：在爱的名义下学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）师德演讲稿范文：在爱的名义下时间飞逝，日月如梭，弹指一挥之间，我已为人师快六年了
有人说：老师是天底下最光荣的职业
有人说，老师是学生的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象
作为一名老师，我们只有履行自己的责任和义务，才能实现自己的人生价值
老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的
那么老师职业是苦是乐呢
不能不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年
那么，是什么构成了无数老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢
是什么使老师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢
我想那一定是老师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足
“孺子牛奖”获得者几十年如一日扎根青海高原的乡村老师刘让贤的所思、所想、所为，恰好是一个最有力的说明
他说：“我的生命在一批又批孩子们身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在一年复一年的工作中获得
”除了师德，我们不得不提的还有师爱，原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育”
冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”
师爱是学生树立良好品质的奠基石
面对一张张童稚的面孔，一双双求知的眼睛，难道只要教会他们知识就足够了吗
错了，五育并举德育为首，更重要的是应该培育他们良好的品质
现在的儿童大多为独生子女，他们得到了家庭太多的关爱和照顾，很少去关怀别人，这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子
人们常说“身教重于言教”
记得有一次，班里的一个小朋友因为消化不良
